人教版八年级语文下《第14课 大雁归来》课件.ppt

你能想出几句关于大雁的诗，成语？ 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 感受抒情性。仔细体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。 （1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 （3）在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。 作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。 （5）每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念赌注。 大雁用生命实现联合的信念，而人类的联合却遥不可及，表现了作者对大雁的赞扬、钦佩之情。 忠 告 我们再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。 * * * * * * * * 大雁归来 利奥波德 图片欣赏 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维 乡书何处达？归雁洛阳边. 教学目标: 1.了解大雁的生活习性 2.学习本文的抒情语言,体会作者的思想感情 3.体会本文的写作特色 4.培养热爱自然,关爱动物的情感。 美国伦理学家奥尔多·利奥波德 人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。???? 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。????《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ） 沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（　）（ ）零 xǐ jiān ǎi diāo 缄默 目空一切 ２.解释词语 １.注音或写汉字 徙 缄 shòu zhǎo pǔ yù 霭 凋 完成练习 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节是_________. (2)大雁飞行的路线是_________. (3)三月的大雁一触到水就________. (4)十一月份的大雁_____________. (5)大雁特喜欢寻食______________. (6)大雁常_____只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________. (8)大雁被作者称为________ 他和学生自称_________. 三月春天 笔直的 叫,喧嚷 一声不响 玉米粒 六 一阵阵喧闹 我们的客人 爱鸟者 速读课文，整体感知内容: 这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。 （4） 这些孤雁是伤心的单身------它们是丧失了亲人的幸存者。 作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东西”？ 作者找到了友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。 文中作者多用 手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 拟人 四、小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 · 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么美妙。 总结归纳： 保护、珍爱野生动物。 通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？ * * * * * *