正式《陈太丘与友期行》汇报课课件.ppt

正音，正确朗读 陈太丘与友期 　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 翻译古文“五字法” 留：保留国号、年号、地名、人名、官名、 书名 等，不用翻译； 补：补充出句中省略的内容； 替：用现代汉语词替换古代文言词； 调：调整句子次序，使之符合现代汉语的语 法； 删：删去没有实在意义的词。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？ 知错能改仍不失为有识之人。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人尴尬之极，无地自容，确实有失礼仪。 解释下列句中加红色的词 元方时年七岁 门外戏 尊君在不 待君久不至，已去 与人期行，相委而去 友人惭，下车引之 元方入门不顾 * 陈太丘与友期 3、 1、积累文言词语，能借助注 释和工具书理解基本内容。 学习古人懂礼知义的优秀品质。 教学目标 2、分析人物形象，获取情感体验。 shě fǒu 结合注释自译课文，圈画出不能解决的文言字词。 翻译下列红色字体的重点文言词语。 陈太丘与友期行 ： 过中不至 ： 太丘舍去 ： 去后乃至 ： 门外戏 ： 尊君在不 ： 待君久不至： 相委而去 ： 下车引之 ： 元方入门不顾 ： 约定 到达 舍：舍弃 ；去：离开 才 游戏 不，通“否” 丢下，舍弃 拉，牵拉 回头看 等待 课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？ 君-- 尊君-- 家 君-- 您 ，有礼貌地称呼对方 您的父亲，对别人父亲的一种尊称 我的父亲，谦称，对别人称自己的父亲 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 陈太丘与友期 去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： 陈太丘跟一位朋友相约同行，约定正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了， 陈太丘走后那人才到。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” “您父亲在吗？”元方答道：“等了您好久您不来，他已经离开了。” 那人便生气的说：“（你父亲）真不是人啊 ，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之， 元方入门不顾。 元方说；“您跟我父亲约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。” 对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方， 元方头也不回地走进自己家的大门。 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？ 2、元方义正严辞地指出了父亲朋友的哪两点错误？ 3.元方是个怎样的孩子？ 4、讨论：在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 5、《陈太丘与友期》告诉了我们一个什么道理？ 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？ 无信------- 暴躁易怒---- -- 粗鲁------------ 无礼------------ 知错能改------ 1）、无信 “期日中，日中不至，则是无信” 2）、无礼 “对子骂父，则是无礼” “期日中，过中不至” “友人便怒” “非人哉！” “对子骂父” “友人惭，下车引之” 2、元方义正严辞地指出了父亲朋友的哪两点错误？ 3.元方是个怎样的孩子？ 聪明、善辩、懂礼识义、性格直率 4、讨论：在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；况且客人失信于人，不知自责且当子骂父，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外