正是讲课用示范课2.ppt

甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作。 1、甘地“非暴力思想的产生，主要是受到（ ） （1）中国儒家“仁政”思想的影响 （2）基督教《圣经》思想的影响 （3）佛教思想的影响 （4）印度教仁爱、不杀生、素食思想的影响 A 、（1） （2） B、（2）（3） C、 （1） （3） D、（2）（4） 3、印度“非暴力不合作”运动对英国的打击主要体现在（ ） A、军事方面 B、政治方面 C、经济方面 D、文化方面 5、甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”,其实质意义是（ ） A.恢复手工业组织 B.大力发展家庭纺织业 C.反对资本主义的物质文明 　　　D.抵制西方的经济侵略 布置作业： 1、做自主学习P238----239 2、搜集圣雄甘地的有关资料写一篇励志小论文 3、预习“土耳其之父”凯末耳 * 中外历史人物评说 迁西二中 刘秀芳 以色列空袭加沙地带 2007年10月2日为纪念第一个“国际非暴力日” 举行的游行示威活动 为了推动建立“和平、宽容、理解和非暴力”的文化，2007年第６１届联合国大会通过决议，将每年的１０月２日即印度国大党领袖甘地的诞辰定为国际非暴力日。 第四单元 亚洲觉醒的先驱 【课标要求】 学习甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 【学习重点】 “非暴力不合作运动”的史实及其在印度民族解放运动中的历史作用； 【学习难点】 对甘地这一历史人物的理解与评价 甘地生平简介：出生于1869年10月2日，印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人,人们称他为马哈特马，意思是伟大的灵魂。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 什么是“非暴力不合作 ” ？ 我要反抗，但不是用暴力。我要抵抗这种暴力但不还击，我要让他们为他们的言行感到谴责而后悔。 （甘地语） 非暴力，就是对真理坚韧不拔的追求。这种真理，用强有力的字眼来表达就是爱。爱的法则是：逢恶报以善，用德报以怨。 （甘地语 ） “非暴力”：在坚持真理（爱）的同时，对敌人不采用暴力。 “不合作”：就是不与英国殖民者合作 “非暴力不合作”：就是采用和平、合法手段，赢得印度自治 真理 爱 我要反抗，但不是用暴力 甘地“非暴力主义”思想又是怎样形成的呢？（阅读P77） 家庭影响：印度教，仁爱、不杀生、素 食、苦行 英国留学：基督教 不与恶人作对 南非工作：饱尝种族歧视之苦 —— “非暴力主义”思想指导下的 民族解放运动 [自主学习] 请阅读教材P78-P80，完成表格 背景 内容 结果 第一次 (1920-1922) 第二次 (1930) 第三次 (二战期间) 《罗拉特法案》 “文明不服从” 发生暴力 运动停止 不合作抗英 阿姆利则惨案 英国殖民当局制定颁布食盐专营法 “食盐进军” 当局妥协运动停止 英国殖民势力的衰落，印度人民强烈反抗 甘地提出“英国退出印度” 1947年印巴分治，印度独立 印巴分治 在爱中行走 ——圣雄甘地 1948年被印度教的狂热分子刺杀。 甘地临终的最后一句话：“请宽恕这个可怜的人！” 甘地雕像(纽约) 甘地雕像(伦敦) 北京朝阳公园 圣雄甘地铜像 印度著名诗人泰戈尔称甘地为圣雄。既是圣人又是英雄. 2、非暴力不合作运动期间发生暴力事件时,国大党即宣布停止运动,本质上反映出（ ） A.民族资产阶级的动摇性和妥协性 B.对人民力量的保护 C.害怕引发无产阶级革命运动 D.害怕危及民族资产阶级的领导地位 4、甘地”非暴力不合作”运动所起的作用是（ ） ①印度人民取得了自治权 ②印度人民增强了民族自尊心和自信心 ③印度无产阶级登上历史舞台 ④英国在经济上受到沉重打击 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ 你认为： 甘地最大的历史功绩是什么？ 甘地与以往所了解的历史人物最大区别是什么？ 甘地给你印象最深刻的是什么？ 对甘地最难理解或最难接受的是什么？ 甘地的言行中，你最难做到的是什么？ …… 如何正