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第二节钠的化合物教学目标智能方面使学生了解钠的重要化合物的性质和用途通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验使学生了解鉴别它们的方法使学生认识对比的学习方法情思方面通过实验教学教养学生的学习兴趣教学重点的性质碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法教学难点过氧化钠与二氧化碳的反应教学方法实验探究比较课时安排一课时教具准备投影仪小试管大试管小烧杯脱脂棉胶头滴管酒精灯火柴气球铁架台镊子带导管的塞子配大试管的塞子为双孔配小试管的为单孔固体溶液稀盐酸石灰水水酚酞试剂教学过程设问有人打电话意味着有什么事情发生生有火情
第二节 钠的化合物
●教学目标
A、智能方面
1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。
2.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验，使学生了解鉴别它们的方法。
3.使学生认识对比的学习方法。
B、情思方面
通过实验教学教养学生的学习兴趣
●教学重点
1.Na2O2的性质。
2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。
●教学难点
过氧化钠与二氧化碳的反应
●教学方法
实验、探究、比较
●课时安排
一课时
●教具准备
投影仪
小试管、大试管、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、气球、铁架台、镊子、带导管的塞子（配大试管的塞子为双孔，配小试管的为单孔）。
Na2O2、Na2CO3、NaHCO3固体；
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