《哲学常识》(下册)复习总结.pdfVIP

10 《哲 学 常 识 》 (下 册 )复 习 总 结 // ◇ 河北玉 田 赵 维东 22 00 00 77 .. 11 11 一、《哲学常识》( 下册) 知识结构 《哲学 常识》( 下册) 包括两 大板块: 1.认 识论 第 五课 透 过现 象认 识本质 第 八课 自觉投 身社会实践 2.人生价值观 第 六课 坚持正确的价值 取向 第七课 选 择崇 高的人生 目标 二、《哲学常识》( 下册) 考点梳理及小结 ( 一) 认识论 考点梳理 : 1.人具有主观能动性 的原理与方法 论 原理 内容 : 主观能动性 的含 义和 内容 。 方法 论: 要求我们 充分 发挥 人 的主观能动 性, 达 到认识世界和 改 造世 界的 目的 。 2.透过 现象看本质的原理 原理 内容 : 任 何事物都是现 象和本质的统一, 本质 总是通过 现 象 表 现出来 , 人们对现 象 的认 识 是感 性认 识, 是认 识的低 级 阶段; 对 本 质和规律 的认 识是理性认 识, 是认 识的高级 阶段。正确 的理性认识对 实践活动有巨大 的指 导作 用。 方法 论: 看 问题必须透 过现 象看本质。( 反对只看现 象不看 本质 , 甚至 以现 象代 替本质的错误 行为) 3.认识 必须不断深化 发展 的原理 原理 内容: 辩证唯物主义的认识论认为, 世界在时间和空间上是无限 的, 任何一个具体的认识都是对整个世界一个层次、一个方面 、一个发展 阶段的认识, 因此对整个世界的认识需要不断地深化、扩展和向前推移。 方法论 : 我们 必须不 断地深化和 发展认 识 , 反对 把 思想僵化 、认 识凝 固化 的行为。 4.实践和认 识( 理论) 的辩证关 系原理 原理 内容 : 马克思主 义 哲学认 为, 一方面 实践决定认 识 ; 另一方 面认 识对 实践又有反作 用, 科学理论对 实践有 巨大 的指 导作用 , 而错 误的理论 则会 把实践引 向歧途。 方法 论: 我们 既要积极参加 社会实践, 又要重视 科 学理论的指 导 作用 , 坚持理论和 实践相结合。( 反对理论和 实践相 脱节 , 教条主 义地 对待科学理论 的错 误行为) ( 1) 实践对认 识的决定作用 原理 : 复 习 实践 决定认识( 理论) , 实践是认识 的来源 和 目的, 是认 识发展 的 指 动力, 是检验 认识 正确 与否 的唯一标 准。 导 方法 论: 我们 要重视实践, 积 极参加社会实践。 11 12 ( 2) 认 识( 理论) 对实践的反作 用原理: 认 识对实践有反作 用 。科 学 的认识( 理论) 对 实践有 巨大 的推 动 作 用, 错误 的认 识( 理论) 则会 把实践引 向歧途。