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《教育史研究》2007年总目录.pdf
《教育史研究~2007年总目录
· 中华人民共和国教育史研究·
十年耕耘 硕果累累——“中华人民共和国教育史研究”鉴定会暨学术研讨会侧记
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 李玉非 郭红霞(4.1)
共和国教育史研究的里程碑一 《中华人民共和国教育史》评介……………………………… 金林祥(4.5)
中华人民共和国教育方针的提出和演进………………………………………………………… 宋荐戈(4.6)
我国确立实施人才强国战略的过程及意义 …………………………………………………… 方晓东(4.11)
从高校毕业生数量增长:看我国高等教育发展历程………………………………… 孙 诚 吕 华(4.15)
我国高中物理课程教学大纲的变革历史回顾 ………………………………………………… 杨宝山(4.19)
教育本质问题研究的反思与展望 ……………………………………………………………… 邓友超(4.24)
改革开放以来基础教育课程改革的历程 ……………………………………………………… 杨宗年(4.29)
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中国教育史研究的目标定位及其发展走向……………………………………………………… 李 忠(2.1)
二十一世纪初杜威教育理论研究的回顾与展望………………………………………………… 丁永为(2.8)
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中国古代数学教育的珍贵文献一一 两个对话的诠释………………………李吉敏 温新苗 佟健华(1.6)
从碑志文看中唐时期的私学与家学 …………………………………………………………… 严春华(1.11)
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清末“教科书”的发生及其编审定制 …………………………………………………………… 彭尔佳(1.22)
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罗振玉对《癸卯学制》的贡献 …………………………………………………………………… 杨千菊1.45)
王国维译介西方教育学说的嬗变历程 ………………………………………………………… 翟广顺(1.49)
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1927~1937年南京国民政府的初等教育发展述论………………………………… 周 韬 谭献民(1.58)
香港中学商业教育的历史回顾及课程探究 …………………………………………………… 姚伟梅(1.62)
文本理解的张力:中国古代儒家教育智慧的解释学视角……………………………………… 周险峰(2.12)
再寻“孔颜乐处”………………………………………………………………………………… 顾月琴(2.17)
试论孔子的教育革新思想 ……………………………………………………………………… 张乐群(2.21)
孟子“礼”概念的三重含义——作为“门”、“心”、“人伦”的“礼”与其教育内涵 ………………张静互(2.26)
唐五代科举考试中的冒籍——中国最早的“高考移民”………………………………………金滢坤(2.33)
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