【2009年中考语文总复习教学案】第5、6课时 背诵默写(古诗赏析,默写填空).doc

2009年中考语文总复习教学案 【课 时】 第五课时 【复习内容】 背诵默写(古诗赏析,默写填空) 【复习目标】 1.初步赏析作品的形象、语言、表达技巧，评析作品的内容和作者的观点态度. 2.古今诗文中的名字,名篇的背诵和默写.理解古今诗文中名句的内涵,结合具体语境的迁移运用能力. 【金点巧指】 1.把握整首诗表达的主题和作者所表达的思想感情.理解其中关键词句的含义.注意多读,多思考,多积累优秀的古诗词,提高自身文化修养和审美情趣. 2.重视平时的积累,注重理解,感悟并能灵活运用.注重名言警句的积累,领悟其内涵.在理解含义的基础上,深入思考文句蕴涵的哲理,情感,思想,意境等,能学以致用. 【中考例析】 1. 阅读下面古诗，按要求回答问题。（3分）?? 饮 酒? ? 陶渊明?? 结庐在人境，而无车马喧。?? 问君何能尔？心远地自偏。?? 采菊东篱下，悠然见南山。?? 山气日夕佳，飞鸟相与还。?? 此中有真意，欲辨已忘言。???? (1)诗人在与大自然的亲近中获得了________________________ _的心境。(1分)?? (2)前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。(２分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________  2. 用古诗文原句填空。（每空１分，共２分）?? ①_______________ _，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）?? ②录毕，走送之，_________________ _ 。（宋濂《送东阳马生序》）?3,根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空１分，共4分）?? ① 李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是：?? ________________________，________________________ 。?? ② 请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的相连的两句诗句：______________，___________________________ 。 【目标测评】（一） 1. 古诗文填空 （1）欲把西湖比西子， 。（苏轼《 饮湖上，初晴后雨》） （2） ， 绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） （3）劝君更尽一杯酒， 。（王维 《渭城曲》） （4）天苍苍，野茫茫， 。（北朝民歌《敕勒歌》） （5） ，留取丹心照汗青。（欧阳修 〈〈醉翁亭记〉〉） （6）青箬笠，绿蓑衣， 。(张志和《渔歌子》) （7）世有伯乐，然后有千里马， ， 。 (韩愈《马说》) （8）写出含有“月”的古诗词： ， 。 （9）《卖柑者言》中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴脸，后来人们经常使用的成语是_ _ ， 。 2.(①—④题必做，⑤⑥题任选一题)?? ①会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》)?? ② ，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)?? ③做人应该有忧患意识，用孟子的话说，就是“生于忧患而 也。”?? ④读到李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的句子，就会让我