《观赏鱼类》多媒体课件的制作与教学应用.pdfVIP

《观 赏鱼 类 》多媒 体 课 件 的制 作 与教 学 应 用 黄辫非 罗静 波 余 文斌 ( 长江大学 动物科学学院，湖北 荆州 43 402)5 摘 要 :将 以强调情感为主的传播美学的理论应用于 《观 2.在课件 的设计与制作 中体现情感性 。美不只是具体 的、 赏鱼类》多媒体课件 的设计与制作 ，注重课件 的形象性 、情感 形象的，而且它和审美主体 的情感紧密地联系在一起 ，具有极 性及独创性; 注重不 同媒体 的表现形式在学习效果上 的应用。 强的感染力。观赏鱼本身就是美的，如何应用多种媒体形式来 课件在专业课和公选课 的教学 中得到 了应用 ，扩大 了教学信 展示它的美 ，并使学生在学习中能得到精神上的愉悦和满足， 息量 ，提 高了学生的学习兴趣 ，增强 了学生对美的感受 ，并激 是课件的设计与制作中关注的又一个问题。在课件中，有一部 发 了学生动手养殖的兴趣和进行科学研究的兴趣 。 分 内容是进行品种欣赏 ，如果采用 图片配上名称 的方式让学 关键词 :观 赏鱼类课件 制作 应 用 生去看 ，连续几张页面后学生势必会感到单调和乏味，因此我 们精选了一些背景音乐，以调动学生听觉器官的功能，激发学 观《赏鱼类》是水产养殖学专业的一门专业课程。在 观《赏 生 内心的情感 ，达到身心愉悦的效果 。如在金鱼欣赏这一节 ， 鱼类》的教学中，一个很主要的内容是要 向学生介绍观赏鱼品 考虑到金鱼是我们的国鱼 ，金鱼欣赏是 以温文尔雅 、优美舒展 种的形态特征 ，以及如何欣赏等 ，采用传统的黑板 、粉笔加 口 为特点的，因此选用 了一些 中国古典名乐 的曲 目作为背景音 述 的方式很难达到教学的 目的和要求 ，因此我们进行 了 观《赏 乐。在介绍热带鱼这部分 内容时，考虑到它们多产 自于非洲、 鱼类》多媒体课件的设计与制作 ，并在专业课和公选课教学中 南美洲 ，因此选用 了一些节奏 比较 明快的乐 曲。在课件的开篇 予 以应用 ，取得了较好 的效果 。 和结尾我们选用 了同一首 曲 目，以求达到首尾呼应 的效果 。 一、课件制作的指导思想 3.在课件的设计与制作 中体现独创性。从心理学上讲 ，人 观《赏鱼类》多媒体课件的设计与制作 ，首先是根据教学 目 的情感和需要是紧密相关的，对于由于物质需要引发的情感 标和教学内容的特点，从积极影响学习者的注意、感知觉、记忆、 可以是重复的，而 由审美精神需要引发的情感活动具有不何 想象 、思维 、情绪 、情感等方面出发，研究合理地选择和设计教学 重复性 ，因此作为审美性的课件作品必须是独创的，新颖的。 媒体类型，以求发挥各媒体的特点，来较好地呈现教学内容;然 在本课件 的设计与制作 中我们进行 了一些这方面的探索和尝 后对选择 的文本 、图形 、动画 、音频 、视频等进行科学合理地组 试 。如在讲述景观的设置这部分 内容时 ，要给 同学介绍不 同的 合 ，形成一套 内容全面、重点突出、图文并茂 、意境优美 、具有较 景观设置风格 ，以及东西方在审美上 的差异 ，因此采用 了图片 好教学效果的课件，使学生在达到较好地掌握课程专业技术知 媒体的方式 ，列举 了绘画、插花等其它艺术形式进行直观地分 识的同时，自身的审美能力和创美能力也能得到相应的提高。 析与说明。又如介绍热带鱼 中的孔雀鱼时 ，采用 了文字 、图片、 二、课件制作的研究过程及 内容 视频层层推进 的方式 。再 比如在有些重点标题处 ，选用 了活泼 我们首先进行 了课程分析 ，脚本编写，然后进行了素材收 的动画标识 ，所有这些较新颖的设计形式 ，起到了较好呈现教 集及制作 ，最后进行了产品制作等工作程序。课件分为三章，即 学内容、引发学生审美情感的作用。诚然