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第27卷 第6期 农 业 与 技 术 v01．27 No．6 ·2ll· 2Oo7年 l2月 A cultureTechnology Dec．2O07 《建筑施工技术》教学改革探析 刘晓敏 (四平农业工程学校．吉林 四平 lo6lo5) 【摘 要】本文剖析了《建筑施工技术》传统教学中存在的问题，并指出从指导思想，教学内容，教学理念，教学方法，考试 方法等方面进行教学改革，从而使 《建筑施工技术》教学从学生出发，培养学生分析解决工程实际问题的能力，使 《建筑施工技 术课堂教学与市场接轨。 【关键词】教学改革；教学内容；教学方法：考试方法 中图分类号：(3420 文献标识码：A 《建筑施工技术课程》是职业学校工民建专 中等职业学校的学生的技能有很多弊端。例如教 业重要的专业课。经过几十年的努力，我国《建 材往往滞后于现实需要、理论过多、过分强调学 筑施工技术》课程已形成相对稳定的课程体系和 科体系的完整等。因此，教师必须按照 “实用实 教材体系，在人才培养中发挥了重要作用。随着 效”的原则来精选课堂教学内容，减少或删除部 国家大力发展职业教育步伐的逐渐加大及由于科 分理论，加强在教学过程中，多以施工实例为主 学技术的发展，传统 《建筑施工技术》课程的教 少讲理论，使学生能够更好地掌握所学的知识内 学面临着空前的挑战。学生学习兴趣不高，学习 容． 基础差，对学习的不够重视，使学生理论不牢， 实践动手能力不强的尴尬局面。 3 改革课堂教学理念。适应职教形势发展 1 改革教学指导思想，变应试教学为素质 课堂教学是教育教学的主阵地，是实现培养 教学 目标的根本途径。在现代课堂教学中，应树立以 下一些基本理念： 《建筑施工技术》是学生进入中专工民建专 3．1 学生发展本位的教学价值观 业的--I-J专业课。在教学中，应重点突出理论联 这种理念把学生知识的掌握，智力以及态度、 系实际的特点，广泛联系实际工程。利用多媒体 情感和价值观的发展作为学生全面发展的重要方 教学将一些工程施工的实例介绍给学生。以激发 面，全面加以关注。这种教学理念打破了以教师 学生学习的积极性，做到有针对性地培养学生运 为中心的传统教学模式，教师在指导学生解决问 用所学的理论和方法，分析和解决工程实际问题 题的过程中，能指明方向并积极创造出一种支持 的能力。同时，这对拓宽学生的工程知识面，增 开放性探究学习的氛围，把一切教学行为定位于 强学生的适应性有很好的促进作用。 支持和帮助学生自主学习和自我解决问题。在教 学实践中坚持教学是教师与学生的相互交往、交 2 改革课堂教学内容，提高学生素质 流的过程。在这过程中师生时时交换彼此的感情、 体验与观念，以丰富教学内容，获得新的发展， 传统 《建筑施工技术》教学，是先以理论为 从而激发学生的思维积极性，最大限度地挖掘学 主，最后综合实习，这种教学方法对于提高目前 生学习的潜能。 农 业 与 技 术 3．2 注重全