《VB程序设计》教学设计探讨.pdfVIP

第6 卷第4 期 无 锡 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol . 6 No .4 2以刀年 01 月 Jo llnlal 成W画 1朋七t. 证1吮肠的10叮 o d . 2 心r r7 《VB 程序设计)) 教学设计探讨 王 明芳 ( 无锡工艺职业技术学院 江苏 宜兴 2142 06 ) 摘要:探讨 v《B程序设计》教学设计，旨在提高 vB《 程序设计》教学效果。该文通过课程及课程 目标的描述，确定学 习者的起点.界定学习者的预期位置，以及分析教学事件与 v《B 程序设计》课堂学习过程的关系，以实现 《花 程序设计》 教学 目标。 关键词:vB 程序设计，教学设计，探讨 中图分类号:G7 21 文献标识码:A 文童编号: 176 1一88 of 么力7) O7- 一5( 口 E plora Uno no ht e Te ach 恤g Des ing of VB P 阳gram而ng WANG Mi鸣一俪9 A加。习ct 二hT e 训甲〕，of e plo n‘g no ht e teca hi飞 desi，Of VB prD 『~ 1嗯 1，to pIOmote 魄 hing eeff cts . 肠e pape r ‘hi eves ht e tcae hi飞 m‘ 卜decs ri plino of uco ，na d ~ 即目，ds lel””ne s ht e 日ttla 加9 po nil of le ma res ，de6ne o le 二ers’ e pCe 咖 pL沈e na d na la y双泊ht e re 坛6叨his p be 栩ee n 恤 hi 嗯caess na d 1~ mg p找兄ess of VB pn咭阳劝mjng. Key w or ds :VB PrD 『ammi飞; teca hing desing ; el pof r西on 教学设计就是运用系统方法对各种课程资颐进行有 B二 程序设计”课程 是为培养学生在 袖1山翔日平台上开 机整合，对教学过程中相互联系的各部分作出整体安排 发应用程序的能力和解决实际间题能力。 的一种构想。教学设计是在实施教学之前对 目标、过程 v《is 画Bas i。程序设计》是我院计算机技术应用专 作出的构想与设计安排 ，教学设计 的指向是产生有效的 业的一门重要专业技术基础课程;通过本课程的学习，使 教学。布鲁姆指出:教学 目标是教学中师生所预期达到 学生在简单程序设计和应用软件的开发两个方面都得到 的教学效果和标准。教学 目标是教学设计的根本指向和 锻炼。 核心任务，是教学设计的关键。 《VB 程序设计》作为一门 为了使学生理论与实践相结合 ，计算机应用技术专 概念多、实践性强、突出编程思维、培养学生逻辑思维能 业本课程特别增加该课程 课《程设计》内容，让学生能进 力的课程，其教学程序可作如下设计: 《vB 程序设计》课 行解决实际问题的应用设计实习。 程及课程 目标描述; 陈述 柑《 程序设计》课堂教学 目标; 2. vB《 程序设计) 课程 目标描述 列出教学事件并分析与 VB《 程序设计》课堂学习过程的 根据教育部21 世纪的计算机基础教育改革 目标，结 关系。 合我院高职学生的特点，《V抽画 BBaes 程序设计与应用》 一沈VB 程序设计》课程及课程 目标描述 课程在我院机电系分为两大类:一类为电子、致控、机 电