教育学篇节练习3.pdfVIP

第三章： 学习的基本理论 一、选择题 1、D 2 、 A 3 、 D 4 、A 5 、 B 6 、 B 7 、 D 8 、B 9 、 D 10 、B 11、A 12 、 A 13 、B 14 、 A 15 、 C 16、 B 17 、D 18 、 A 19 、D 20 、 C 二、填空题 21 、学习层次 学习结果 22 、遗传 环境 23 、心理变化 24 、具体运算 25 、外显行为 内隐行为 26 、特征差异 类型差 异 27 、认知策略 动作技能 态度 28 、知识学习 技能学习 行为规范 29 、主观映像 认知经验 30、活动方式 动作经 验 31、社会自我 32、维果斯基 33、操作性 34、获得与消退 刺激泛化与分化 35、惩罚 逃避条件作用 回避条件作 用 36、复述 37、学习层次 学习结果 38、负强化 39、个体经验 40 、强化 第四章：学习动机一、选择题 1、C 2、D 3 、C 4、C 5、A 6、 C 7、B 8 、 D 9 、 C 10、C 11、B 12 、D 13 、C 14、 A 15 、D 16 、D 17 、C 18、 C 19、D 20 、B 二、填空题 21 、趋向或接近 远离或回避 22 、指向 强化 23 、认知 24 、学习需要 学习期待 25 、学习愿望 学习意向 26 、结果 效能 27 、结果 28 、认知内驱力 29 、 利他主义 利己的自我中心的 30、替代性强 化 31、生理需要 32、韦钠 33、班杜拉 34、结果 先行 35、利他主义 36、直接发生 37、替代强化 自我强化 38、 努力程度 身心状态 39、避免失败者 40 、问题情境 第五章：学习的迁移 一、选择题 1-5、A B D A C 6-10、 D A B D C 11-15、 B A D A B 16-20 、C D C A A 二、选择题 21.心向与定势 22. 学习的心向与定势 23. 学习迁移 24.正 25.负 26. 正 27. 自下而上的 28. 自上而下的 29. 一般迁 移 30. 迁移 31. 负迁移 32. 关系 33. 认知结构迁移 34. 交叉 安德森 35. 结构特征 、 内在关系 36. 社会交互作用 合作学习 37. 某种经验内部 38.一体化 网络化 39. 形式训练说 40. 普遍迁移 第六章：知识的学习 一、选择题 1-5、BADCB 6-10、CCBCD 11-15、CBCCB 16-20 、CBABD 二、填空题 21 、正侧22 、感性23 、瞬时记忆24 、主观表征25 、感性知识理性知识感知表象概念命题26 、辨别概括 27 、符号学习28 、派生类属学习相关类属学习 29 、心智技能认知策略30、知识的学习31、同化保持应用 32、强度律差异律活动律组合律33、150% 34、知识学习 创造态度创造能力35、观察能力 36、感性概括 直觉概括37、肯定例证38、否定例证39、变式40 、视像和声像 第七章 一、单项选择题 1C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 二、多项选择题 1.ABC 2.ABCDE 3.AB 4.ABCDE 5.ABD 三、填空题 1.操作技能2.开放性3.操作；心智4.技能5.练习量6.分散；部分7. 内部言语8.原型定向9.外部10.加里培林 11.心理模拟法12.物质与物质化活动 13.操作动作本身；操作技能学习有关或无关 14.认知15.结构 第八章 一、选择题 1-5、DACBA 6-10、ABBCD 11-15、DCABA 16-20 、ABABC 二、填空题 21. 模式再认 动作系列学习 22. 首位 近位 23. 83% 24. 在实践中应用新学知识 25. 缩减和编歌决 26. 整体识记 27. 专门领域的基础知识 28. 对认知过程的认知和观念 29. 位置记忆法 30. 谐音记忆法 31. 心理想象 32. 元认知 33. 学习成绩差的学生 34. 预测 35. 生成性学习 36. 背景知识 37. 概括性 条理性 38. 系统结构图 39. 精细加工策略 40 ． 流程图 网络关系图 第九章：问题解决和创造性 一、选择题 1-5、CCCAC 6-10、BBDDA 11-15、DCCCA 16-20 、CBDAB 二、填空题 21. 有结构的问题 无结构的问题 22.