以职教新干线为引领,打造网上湖南职业教育课件.doc

以职教新干线为引领，打造网上湖南职业教育 ——湖南职业教育网络学习互动平台行动计划 （讨论稿） 2010年4月23日 为加强我省职业教育信息化建设，实现优质职教资源共享、共用，计划以职教新干线为引领，通过应用带动，建设覆盖全省职业院校的网络学习交流互动平台，建设网上湖南职业教育，推动教育教学方式和学习方式改革，整体推动我省职业教育教学改革。职教新干线是由省教育厅主管、省教科院职成所承办的湖南职业教育网站，是以个人空间为基础，基于实名制、开放的网络学习互动交流平台。为加快网站建设，需要全省国家级重点中等职业学校、省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校配合如下工作。 一、关于优质教学资源的组织工作 1.省级专业带头人空间建设工作。全省各国家级重点中等职业学校、省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校要组织所属省级专业带头人制作教学视频，首批视频要求每位专业带头人1个（相关技术标准见附件1），职教新干线项目办公室将遴选优秀视频推荐至网站首页。 2.立项建设的省级精品专业、精品课程的相关资料上传至职教新干线，具体办法另行通知。 二、关于师生个人空间的建设工作 1. 学生个人空间建设工作。由省教科院职成所为全省国家级重点中等职业学校、省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校在籍学生免费实名注册信息，由学生个人进行个性化建设。 2. 教职工个人空间建设工作。由全省国家级重点中等职业学校、省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校按照样表（见附件2）要求填报教职工信息，制成Excel表，于4月30日前发电子邮件。省教科院职成所将为全省国家级重点中等职业学校、省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校教职工统一注册个人空间，由教师个人进行个性化建设。 三、关于网络互动平台的建设工作 由省教科院职成所为全省国家级重点中等职业学校、省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校统一注册机构空间（示范性中职学校同时又是示范性县级职教中心牵头学校的只注册一个空间，注册信息见附件3），并在职教新干线网站首页建立一个提供在线咨询服务的工作空间。要求各单位组织专门力量，按照申请注册机构空间——制定栏目方案——开展网页主体设计的顺序，仿照职教新干线模式进行建设，并明确一名负责人，负责本单位空间建设工作。 附件：1.职教新干线网站视频媒体资源上网技术标准附件1： 职教新干线网站视频媒体资源上网技术标准 职教新干线网站视频媒体资源目前初步分为教学视频和视频讲坛。其中教学视频包括公共课程教学视频，专业课程教学视频和专题讲座；视频讲坛包括专家讲坛，企业家讲坛和实用技术讲坛。参考教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0版》，制定本技术标准。本标准包括音、视频素材采集和教学录像上网共享的基本技术要求。它从视频媒体资源开发的角度，定义了各类资源应符合的技术要求，所有职教新干线网站上传的视频媒体资源均应以此为标准执行。（其中，属性一栏中为“M”，表示必须符合的技术要求，“O”表示建议符合的技术要求。）从媒体素材层面划分如下表： 代码 组成 M1 文本素材 M2 图形（图像）素材 M3 音频素材 M4 视频素材 M5 动画素材 M6 其他 一、媒体素材——文本（M1） 技术要求 属性 汉字采用GB－2312或者GBK、GB18030-2000码统一编码和存储。 M 英文字母和符号使用标准ASCII编码和存储。 M 存储格式为txt、doc、pdf、rtf、htm、html、xml之一。 M 二、媒体素材——图形/图像（M2） 技术要求 属性 彩色图像的颜色数不低于真彩（16位）。 M 灰度图像的灰度级不低于128级。 M 屏幕分辨率不低于800×600时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi。 图片文件原则上要求不超过1M，高清图片不超过5M/张。 M 推荐使用矢量图（dwf、dwg、dwt、eps、svg、vsd、ai、swf、cdr、wmf、emt等）格式，并提交相应的浏览工具。 M 图像提交至少包括源文件、矢量文件及最终使用的文件三种格式。 M 三、媒体素材——音频（M3） 要 求 属性 品质 要求 音乐类音频的采样频率不低于44.1 KHZ，语音类音频的采样频率不低于22.05 KHZ。 M 量化位数大于8位。 M 声道数为双声道。 O 码率不低于500kbps M 配音 要求 语音采用标准的普通话（英语及民族语言版本除外）男声或女声配音。 M 英语使用标准的美式或英式英语男声或女声配音，特殊语言学习和材料除外。 M 语音的语调不能过于平淡，应使用适合教学的语调。 M 质量 要求 音频播放流畅。 M 声音清晰，噪音低，回响小。 M 格式 要求 存