中学女教师管理地位的现状调查研究.pdfVIP

200内 月‘号中“刊大放ax科 中 学 女 教 师 管 理 地 位 的 现 状 调 查 研 究 杜 晓梅 (盐 城 师范 学 院 教 育科 学 学 院 ，江 苏 盐 城 2240 02 ) 摘 要 : 学 校 管 理 中男 女 学 生 间的平 等 问题 是 现 式 的管 理 ，这种 方式符 合现 代社 会的 内在要 求 ，能 更有 效 代 社会 所 关 注 的重要 内冬 。但 大 家 忽视 了时 男女 教 师 地 调动教 师的积 极性 ，使更 多的人 参与 到学 校教 育的发 之 间的平 等现 状 的研 究。本 文主 要 以某 一普 通 中学 为 展 中来 。此外 ，学校 权威地 位上 的女性 角色 也能使 男女 生 研 究对 象，系统 地调 查 研 究 了 中学 女教 师 管理 地 位 的 都得 益 :女 生对 自己的事业期 望有 可能 提高 ，而 男生对 女 现状 ，希 望 能提 高 大 家时这 一 问题 的关 注度 。 性性 别角 色的刻 板印象 可能 得到纠 正 。既然 女性 参与 管 关键 词 :管 理地 位 女教 师 制度 思想 理好 处是 如此 的明显 ，那么 在这所 中学 的情 况又 是如何 呢? 又有 多少女性 成为 学校 的管理 者 呢?让我 们看 下列 数 教 育作 为 传递 和 创 造文 化 的方 式 ，其 连 续性 、绵 延 据 :全 校现共 有在职 教职 工 15 1人 ，其 中女 教 师有75 人 ，占 性 是 任 何一 种 文 化行 为 所无 法 比拟 的 ，而教 师 在其 中 5 0% 。而 学校 高层管理 者 的组织 为正 校 长一 名 ，副 校长三 无疑 又 扮 演着 重 要 的角 色 。在 教 师 群体 中 占半 边 的女 人 ，其中无 一名女性 。而 在这 所学 校的发展 历史上 ，也 仅 性 教 师 ，她 们 在 学校 管 理 中 的地 位 不仅 会 影响 她 们 自 仅在 1985- 1989 年有过 一位 女校 长。在 中层 干部 包《括 办 身对 男 女平 等 的看法 ，而 且会 不 可避 免 地把 它 带 到 课 公室 主任 、教 导处 主任 、总 务处 主 任 、校 办 厂 、会 计 室 、工 堂上 来 ，不可 避免 地 影 响到 她们 的学 生 。这 种影 响对学 会主席 、纪 检委员 、团委 书记 ) 中 目前有 两位 女性 ，一 位是 生来 说 也许 是 终 生的 ，也 许 又 会 以此 去影 响 别 人甚 至 教 导处 的主 任 . 另 一位是 教导 处 的副主 仟 。虽 然人 数很 下 一 代 。从 这 个意 义上 说 ，女教 师 在学 校管 理 中的地位 少 ，但 这 已经 是一个 进步 了。 因为 在这所 中学的历 史上 ， 具 有 一种 “源”的作 用 和地 位 。而 中学 女教 师在 学校 中 只 出过 一位 女中层 干部 ，那还 是在 上世纪 80年 代后 期 到 的管 理地 位 应 有两 层 含义 ，其一 ，中学 女教 师 相 对 于其 9 0年代 初期 ，一位女 教师担 任过 教导处 的副 主任 。而在基 所 教 学生 而 言 ，在 对学 生 的管理 中所处 的地 位 ，而这 种 层 干 部 ( 年 级主 任 、教 研组 长 ) 中有 12名 女 性 ，占总 数 的 地 位 的领 导 作用 是不 言而 喻 的 。她 们处 于 教育 者 、领 导 4 0% , 仍 然 达不 到这所 学校 中女 教师在 全 体教 师 中的 比 者 、组 织 者的地位 ，是 管理 者 ，是 管理学 生 的管 理 者 。其 重 。可 以说从表 层的学 校管 理者 中的女性 比例来 看