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词类;Ⅰ. 词的分类;Ⅱ. 名词（Nouns） 1. 名词的分类;2. 名词复数的构成 （1）规则变化 1）在其后加-s 2）以-s，-x，-ch，-sh 结尾加-es 3）大部分以o结尾的名词后加-es （有生命力，则该词汇一般加-es, 如 tomato，potato；没生命力的加-s） 4）以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成 “i”，再加-es 5）以-f(e)结尾的 knife 2. 不规则变化 1）child---children　foot---feet　tooth---teeth　　mouse---mice　man---men　 woman---women　 2）单复同形　 如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 3）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)　trousers, 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers ;3. 名词的所有格 （1）. 名词所有格的形式 词尾加‘s构成;;Ⅲ. 代词(Pronouns) 1. 代词的分类;2. 人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所示;2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如： I like table tennis. （作主语） Do you know him?（作宾语） 3)人称代词并列用法的排列顺序 （1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称-第三人称-第一人称 即：you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I （2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称-第二人称-第三人称即：we and you;?? you and they;?????? we，you and they? ;注意几点 ①在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，常用宾格形式。例如：—I want to play football after school. 放学后我想去踢足球。—Me, too. (=I want to play football after school, too.) 我也是。 ②表示推测或自指时，可用it指代人。例如：A: Who‘s knocking at the door? 谁在敲门？B: I think it is Li Ming. Is that Li Ming, please? 我想是李明。请问是李明吗？C: Yes, it’s me. May I come in? 是的，是我。我可以进来吗？ ③用and连接的人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：You and I are in the same class.我和你在同一个班。 ④在带有感情色彩的拟人化句子中，常用he / she代替it。例如：We love our country. She is a great country. 我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。 ⑤人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时，其宾格形式必须位于动词和副词之间 。例如：Write it down, please.看看这个词，请把它写下来。 ;3.物主代词 1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：;2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：　 Our teacher is coming to see us.　 This is her pencil-box. 3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语。 Our school is here, and theirs is there.（作主语） Whose book is there? Is it yours?(作宾语) 4）区分形容词性物主代词与名词性物主代词 Whose toys are those ? Theyre your toys . They‘re（ yours ）.;4. 指示代词（Demonstrative Pronouns) 表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫指示代词。 ;Ⅳ 动词 1. 动词的种类;;