2013届高考地理一轮复习课件：选修Ⅵ第2课环境问题的成因、危害及其防治(湘教版湖南专用).pptVIP

选修Ⅵ;;;【真题1】(2011·山东)下图为我国某区域示意图。A处为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题。;(1)应采取什么措施来保护B城市的水源？ (2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。;【思维过程】 (1)要保护好城市的水源，为城市提供洁净的水源，需要合理规划，统筹安排，因地制宜调整产业结构，退耕还林草，禁止上游乱砍乱伐，倡导植树造林。同时发展生态农业，减少化肥农药除草剂等的使用和排放，从而减少水污染。 (2)破坏植被，会导致生物多样性受损，同时还会引发滑坡、泥石流、水土流失等灾害，加剧下游的洪涝灾害，造成下游水资源紧张。;答案：(1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量)；禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖)；保护森林。 (2)破坏植被，生物多样性减少；破坏山体，水土流失加剧。;答案语言顺序的组织 非选择题的答案往往有多个语句，其顺序一般按因果关系、时间关系或递进关系进行语言组织。 “因果关系”如【真题1】第(2)题，“破坏森林”使得生物栖息、生长场所遭到破坏，导致“生物多样性减少”；“破坏山体”使岩石疏松破碎、土质疏松，导致“水土流失加剧”。;“时间关系”如2011年湖南文综【环境保护】模块，其描述湿地变化特点即按时间顺序依次描述。 “递进关系”如2010年新课标全国文综【环境保护】模块，在回答风速大时，首先从天气系统角度回答“多大风天气”，再从地形(狭管效应)角度强调风速增强。 有些答案要点存在并列关系，则其语言顺序可以随意安排。但如果存在主次之分，建议将主要影响因素放在前面，次要影响因素放在后面。;;;;;;;【真题2】(2009·江苏)左图是20世纪80年代洞庭湖示意图。右图是洞庭湖1825～2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。;(1)洞庭湖面积变化的趋势是_________________ ________，主要原因是__________________、______________________。 (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其________、__________等生态价值和____________、______________等经济价值。 (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题？;【思维过程】本题重点考查学生对地理统计图表的认知解读能力，对湿地生态系统的经济效益、生态环境效益的理解，及保护湿地生态系统措施的应用能力。(1)据图提供数据随年份演变可知，洞庭湖面积变化的趋势是变小，造成此现象的主要原因一方面是人为围湖造田，另一方面是上中游水土流失严重，大量泥沙在洞庭湖淤积。 ;(2)湿地生态系统被称为“地球之肾”，是陆地上的天然蓄水库，主要生态价值有调节气候、涵养水源、调节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多样性等。湖泊湿地开发的经济价值也很多，如作供水水源、发展水产养殖、提供航运等。 (3)针对洞庭湖水域面积缩减、沿岸工农业排污致使水体污染、水质恶化等问题，应坚持退田还湖，在长江中上游、洞庭湖周围地区做好植被保护、水土保持、污染防控等工作。;答案：(1)变小　围湖造田　泥沙淤积 (2)调蓄洪水　生物多样性或调节气候　供水(蓄水)　水产业或航运 (3)退田还湖；搞好水土保持；防治污染。;规律技巧总结;;;以上地理要素的不利变化，致使其相应的功能受损，如涵养水源保持水土的能力减弱、调节气候作用减弱(小气候变差)、调蓄洪水能力下降等。进而产生环境问题：①自然资源枯竭；②环境污染；③生态破坏(致使生态系统变得脆弱)。甚至诱发灾害，如崩塌、滑坡、风沙、山洪、鼠害、干旱、洪涝等。这些不利变化不仅破坏人文景观(建筑物、道路等基础设施、旅游景观等)和自然景观(山体、森林等)，使人类生存环境恶化、危害人类健康；还会影响人类生产活动，如农牧渔业受到影响、阻碍航运。;;;【真题3】(2010·福建)苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流)，其沿岸土地利用类型的变化，对河流水质产生了明显的影响。 下图示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。读图，结合有关知识，完成下列各题。;(1)指出1989～2006年苏州河水质变化的总体趋势，并分析原因。 (2)简述改善城市内河水质的主要措施。;【思维过程】 第(1)题，读图分析，1989～2006年苏州河水污染指数逐年下降，说明苏州河的水质不断好转。根据苏州河沿岸土地利用类型分析，该时期工业用地减少，居住用地、城市绿地和道路用地增加。工业用地减少，减少了污染源；城市绿地面积增加，改善了水质。 第(2)题，水质下降的原因与污染物浓度高(河床淤积、工业废水、生活污水等)、污染物数量(漂浮垃圾等)、生产生活习惯不良等有关。故针对各类原因采取