八年级科学自然界中氧与碳的循环6.ppt

第六节自然界中氧和碳的循环第二课时 大自然中也存在氧循环 O2 光合作用 呼吸作用 CO2 大气中的O2 O3 物质燃烧 自然界中的氧循环 H2O、 O2 两种物质在自然界中，在生物体和非生物体之间发生了变化、转移。对生物的生存和自然环境起着重要的作用。 图中的其它物质也在发生这样的循环吗？ 自然界中的碳循环 读图 光合作用 死亡的生物 光合作用 石油和天然气 CO2 CO2 CO2 呼吸 呼吸 呼吸 水生植物 腐败生物 煤 一、碳循环途径 1、CO2→____作用→____物→_______作用→CO2 光合 有机 植物呼吸 2、CO2→___作用→___物→___吸收→体内 氧化→CO2 光合 有机 动物 3、CO2→____作用→____物→动植物尸体→微 生物分解→CO2 光合 有机 4、CO2→___作用→____物→动植物残体→地下 漫长反应→煤、石油、天然气→燃烧 →CO2 光合 有机 现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料，这对碳循环会带来怎样的影响？ 使碳循环失去平衡，大气中二氧化碳含量增加。 一般情况下，大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新 释放出的数量大致相等。 大气中二氧化碳的稳定含量对地球上生物的生存提供了 良好的条件，二氧化碳在中层大气中的热平衡中起着 重要作用。 二、碳循环的破坏 温室效应 探究 二氧化碳气体为什么会能产生温室效应？ 1、感受什么是温室效应 实验 取二只塑料杯，各装一半的清水，在一只杯上盖一块玻璃片，把它们同时在太阳下晒1小时左右，分别测量水温，进行比较。 测量水温：__________杯水的温度较高. 解释原因： 盖有玻璃片的 太阳光透过杯口的玻璃后，会使杯内的温度升高，而杯内的水的反射却很少能穿透玻璃,这就是温室原理. 玻璃片阻止热量向外扩散。 透明玻璃 土壤 绿色植物 温室的保温原理 太阳光透过温室的玻璃后，会使室内的地面温度升高，而地面的反射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。 现代化的工业大棚 透明玻璃 土壤 绿色植物 假如把这个温室看作是一个巨大的地球，那么“玻璃”是什么？ 二氧化碳 大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温作用，从而产生“温室效应” 温室效应 讨论：1、结合书本、资料、日常经验谈温室效应有什么利弊？ 弊：1、“温室效应”加剧导致地球表面温度上升， 因而地球两极冰山和冰川开始融化，会使海平面 上升，最终可能会使沿海城市和农田被淹没。2、 导致全球气候变暖,从而造成生态平衡破坏. 3、 一些流行病发生和传播 利：适度的温室效应能保证地球上的气温衡定， 适于动植物生存。 造成温室效应的原因是什么？ 自然原因：自然界的碳循环 人为原因：大量使用煤、石油等燃料；大量砍伐森林 ①控制矿物燃料的燃烧，合理开发、合理利用燃料，寻找新能源如太阳能、生物能、地热等以减少二氧化碳的排故 ②保护森林、保护植被，禁止乱砍滥伐，植树造林，利用森林涵养水源，调节气温。 ③控制人口激增。 讨论：2、利用碳的循环分析，我们可以采用哪些措施防治温室效应的加剧？ 如图显示了自然界中和一个简单的碳循环过程，根据图中所示回答下列问题： 1、哪些过程消耗了空气中的二氧化碳？ 2、动物如何摄取植物中的碳元素？ 3、哪些过程可使绿色植物转化成二氧化碳？ 4、动物在哪一人过程中释放出了二氧化碳？ 植物的光合作用 动物摄取植物制造的有机物时，吸收了碳元素。 植物的呼吸作用、植物枯枝败叶腐败 呼吸作用 智力闯关、三 据报道：2002年4~5月份一个月时间内，南极冰川中面积 相当于一个上海市的“拉森B”冰架塌融化，冰川融化可造 成海平面上升，海平面若上升1米，我国珠江三角洲、长 江三角洲、渤海湾地区将会被淹没。这是大自然发出的又 一警告：地球正在变暖！ （1）冰川融化的主要原因是 ，造成温室效应引起 的。 （2）温室效应增强将对人类产生很大的影响，如 。 （3）为了保护人类赖以生存的地球，为了减缓温室效应， 我们每个人都可以从自己身边的事做起，请举出几件你可 以做到的有利于减缓温室效应的事情。 科学家通过大量实验证明大气中CO2含量 的增加是引起全球气温上升的罪魁祸首。 请你设计一个科学实验，证明CO2具有温 室效应。 实验仪器：相同塑料瓶两只、玻璃导 管、橡皮塞。 实验药品：红墨水、CO2气体。 实验要求：写出简明的实验步