环境心理学 总结介绍.docxVIP

绪论第一章感知第二章环境知觉的理论第三章环境认知和认知地图第四章环境—行为关系的理论第五章噪声、拥挤和空气污染第六章个人空间、私密性和领域性第七章城市外部公共空间活动研究第八章城市环境的影响及其对策第九章环境设计（居住、学习、工作、公共环境）第十章 ?环境问题及其解决1.1环境意味着什么1.2环境心理学的界定1.3环境心理学的发展历程1.4?环境心理学的研究方法1.5环境心理学的学科发展1.1环境意味着什么环境:是指作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。环境：是围绕着某种物体（主体）并对这一物体的“行为”产生某种影响的外界事物（环境）1.2环境心理学的界定一、环境心理学的术语建筑心理学、环境心理学、环境行为学、人-环境关系研究、环境设计研究、人文地理学、行为地理学等总之，范围大，边界不清且发展中。核心是在各个不同学科中追求人与物质环境之间良性的互动关系。环境心理学的重点在于人类的行为、感受和身为人类的知觉如何受到物理环境的互动影响，以及人们对人为与自然环境危害的反应。二、环境心理学的界定近代环境心理学家普罗尚司基（Proshansky，1990）定义“环境心理学”（徐磊青，杨公侠，2002）环境心理学（环境行为学）《环境心理学》第5版（美）保罗·贝尔等著（John Zeisel，1984）：环境行为研究（Environment Behavior Research，简称E－B Research）“环境是指一个地方实质的、管理的及社会的特性，在其中人们生活、工作及玩耍。行为是指人们做的事情，包括思想、感觉、看、彼此说话和来来去去。” E－B Research就是将人类的行为及相应的环境两者之间的相互关系与相互作用结合起来加以分析。三、环境心理学的学科特点1.3环境心理学的发展历程60年代(二十世纪)后期环境心理学出现70年代开始发展形成（如有关拥挤、认知发展）80年代进入了蓬勃发展的时代三、国际著名研究团体四、我国研究情况1.4? 环境心理学的研究方法一、环境心理学研究方法二、资料收集的方法社会学家John Zeisel在《Inquiry by Design：Tools for Environment-Behavior Research》: （1）观察实质痕迹，是指系统地注意实质环境，找寻过去曾发生活动的痕迹，并通过研究者的想象推论人的行为，因为这种方法不必在痕迹形成当时进行，因而对于发现稀有、私密事件特别有用，是不惹人厌的方法，而且很容易进行。记录的工具有注记图、速写、拍照和记数等（2）观察环境行为或任务表现，是指系统地观察人们如何使用环境，空间的安排如何影响参与者：如实质环境如何支持或妨碍发生在其中的行为。这种研究是心领神会的、直接的，同时也能观察到环境中行为的动态变化，不过对行为可能有一定程度的干扰。记录的工具有行为注记图、文字记录、速写、拍照、录像等。（3）专题深入访问，系统的提出问题，来发现人们的所想、所感、所行，知道、相信和企盼什么，获得使用者的主观感受。其询问方法又可以分为鼓励式的问询、反应式的问询、转接的问询、追究情景的问询、追究情绪的问询等等。（4）标准化问卷。通过一系列相同的问题问数目众多的一群人，然后比较分析其答案，用来发现群体的共性。除了文字的形式，还可以使用受访人自己照相、徒手绘地图、速写等视觉式回答。标准化问卷得出的是量上的差异，有待于研究者的分析、判断并定性。（5）文献资料法。是根据文献记录对历史环境的推测，需要研究者的想象力，其中很重要的一种技能是平面行为分析，设身处境，将人的行为读入平面图中。三、环境心理学中的伦理问题§1.5环境心理学的学科发展一、这门学科目前存在的一些问题二、近些年来研究特点三、发展前景四、全球的环境心理学1）不同国家的环境心理学家使用同样的研究方法和技术，但他们的兴趣和研究问题的特点是不同的；独特的历史，地理，社会变化和政治因素已经影响了环境行为研究的方向。　如，日本的自然灾害发生频繁，于是对自然灾害，如地震、洪水及自然灾害对个体行为的实际影响，就特别引起日本环境心理学家的兴趣。而人少，气候寒冷的瑞典，环境心理学家更关心的是保护能源和风景的研究。在各国，环境心理学发展的特点也反映了这门学科问题指向的特点。　　2）随着社会的发展，全球化进程的推进，不同国家不同地区往往面临共同的问题。如：地球臭氧层的破坏，全球变暖，自然资源的减少，以及先进的电子通讯技术渗透到人们生活的各个方面，因此，将来不同国家和地区的环境心理学除了会继续发展特定的主题外，还应对共同面临的问题共同攻关，寻找适用广泛的解决方案。第一章感知第一节感觉和知觉的概述第二节感觉和知觉的一般规律第三节感知与环境设计第一节感觉和知觉的概述一、感觉和知觉的概念二、感觉、知