教育硕士教育学试题和答案.pdfVIP

独家内部宝典资料/show_18/ 一、选择题(每小题1分，共10分) 1．《论语·为政》中孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的论述体现了教育学中（ ）统一原 则。 A．知行 B．理论与社会 C．学习与思考 D．教与学 2．最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是（ ）。 A. 柏拉图的《理想国》 B. 赫尔巴特的《普通教育学》 C. 杜威的《民主主义与教育》 D. 夸美纽斯的《大教学论》 3．从根本上制约教育的发展水平、规模和教育手段及教学方法改进的因素是（ ）。 A．教育思想的进步 B．政治经济制度 C. 国家的教育方针 D．生产力发展水平 4．. 广义的课程不包括（ ） A. 规定各门学科的目的、内容及要求 B. 学生的个体学习规划 C. 包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动 D. 某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和 5．“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有( )。 A.创造性 B.连续性 C.示范性 D.个体性 6．以下对德育的表述不正确的是（ ）。 A．学生的品德形成具有长期性、反复性的特点 B．心理健康教育不属于学生品德形成的范畴 C．学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程 D．学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程 7．以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是（ ）。 A．道尔顿制 B．班级授课制 C．贝尔一兰卡斯特制 D．分组教学 8．苏霍姆林斯基的德育思想对现代德育的启示是不包括（ ） A．要从人的全面发展来认识和定位德育的功能. B．要转变教育的对象观,树立并尊重学生的主体地位 C．要注重德育中的隐蔽教育的效果 D．要在德育过程中发挥教师的主体作用 9．形式教育论和实质教学论在课程设置上的主要分歧是（ ） A.是否要对学生进行系统的教育。 2014 gct /show_18/ 年 成绩查询时间 独家内部宝典资料/show_18/ B.理论讲授和活动实践谁更重要 C.课程设置是偏重知识的培养偏重能力的培养 D.是否要对学生进行技能训练 10．皮亚杰心理学的核心观点（ ）。 A．精神分析学说 B．行为主义理论 C．认知发生论 D. 人本主义 二、填空题(每小题 1分，共5分) 1．提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这一教学思想的是我国古代著名的教育学论著（ ）。 2．学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的（ ）以及它们之间的关 系。 3．教育目的的社会制约性具有历史性、时代性、社会性和（ ）。 4．个体的身心发展具有不平衡性、顺序性、（ ）、个体差异性和互补性。 5．杜威把教学过程分为“情景一问题一（ ）—解决—应用”等教学步骤。 三、名词解释(每小题3分。共15分) 1．发展关键期 2. 教学法 3．儿童中心论 4．组织策略 5．探究学习 四、判断题(先判断正误。再简要解释内容或说明理由。每小题5分。共25分) 1．知识高深的人就会是优秀的教师。 2．智育就是指科学文化知识教育。 3．强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。 4．道德教育的实施过程就是德育。 5．教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。 五、论述题(每小题 15分。共30分) 1．结合20世纪以来尤其是二战之后世界主要发达国家教育发展的主要特征，论述中国教育改 革的方向。 2．广州某中学学生暴力殴打同学的视频曾在网络上被传播，引起了社会极大的关注和争论。 有人认为是学校的德育工作出了问题，有人则认为是社会环境影响导致的结果。请结合相关德育原