巧识庐山真面目作文技巧·审题.pptxVIP

巧识庐山真面目 ——作文技法·审题训练 审题步骤 Step1. 扫视 什么类型？——命题、半命题、自由拟题…… 什么内容？——写人、记事、议论、说明…… 如何表达？——平实、生动、直露、含蓄…… 审题步骤 Step2. 品析 完整命题——明确重点，确立中心 半 命 题——根据要求，完形填空 材 料 题——提炼观点；改写续写 图 画 题——观察图画，提炼主题 话题作文——品读导语，确定内容 审题步骤 Step3. 补读 关于文章体裁和字数的要求 关于拟题、取材、格式的要求 关于材料处理的要求 其他特别的要求 审题步骤 Step4. 深究 看不懂——从头读过，仔细推敲 想不出——细读解释、举例、说明、提示 写不好——研究文题前后附加的成段文字 审题步骤 实 例 探 究 1 以“冬夜”为题，写一篇记叙文。 要求：以冬夜中的人、事为主要叙写内容；以景物描写作必要的渲染烘托；书写规范、字迹工整；不少于500字。 Q1：题目中哪一句话对作文的主要内容进行了提示？ Q2：题目中哪一句话对提高作文的档次进行了提示？ 领会要求 Type1. 交代 书写的要求； 字数的限定； 取材的范围； 表述的对象； 文体的类别； 拟题的方式； 写作的禁忌； 违规的处理。 领会要求 Type2. 解释 半命题作文 文体不限的作文 有特殊要求的作文 领会要求 Type3. 提示 强调写法 指导构思 暗示内容 领会要求 实 例 探 究 2 题目：我有这样一个好________ 要求：①在题目的横线上写一个自己要写的人（例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等），构成自己的作文题目。②写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论和抒情等表达方式。③字数600-900，不足或超出部分，每50个字扣1分。 Q：题目中，括号里的内容起到什么作用？ 举例 品味导语 e.g.1. 开拓思路 生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除…… 请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文。 品味导语 e.g.2. 创设情景 春天来了。春风吹绿了原野，吹开了满园的鲜花……在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里，你想说些什么，做些什么?  请以“我在春天里_____”为题，写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。 品味导语 e.g.3. 指点布局 我们都曾路过许多地方，如商店、市场、田垄、公园、运动场、图书馆、电影院、舞厅、教师的窗前等等，我们也一定有所见、有所闻、有所感的。  请以“我从______走过”为题，先将题目填写完整，然后写一篇有叙有议的文章，以叙为主。 品味导语 实 例 探 究 3 题目：掌声 导语：晨会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台下会爆发出热烈的掌声；课堂上，当老师表扬你取得进步的时候，同学们的掌声会经久不息；在家里，你为父母分担了家务或做了一件有益于邻里的事情时，亲友长辈们会欣喜地为你鼓掌；有时候，你突然产生了一个灵感、悟出一个道理，也会仿佛听到来自心底的掌声……当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。 Q：上面文题的导语，起到了什么作用？ 开拓思路 真题评析 题目：悄悄地提醒 要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。 Q1：题目的类型是______（命题/话题/其他） Q2：题目的内容是______（记叙/议论/均可） Q3：语言的表达应______（含蓄/直露/均可） 真题评析 题目：悄悄地提醒 要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。 Q4：提醒的对象是______（自己/他人/均可） Q5：提醒的方式是______（直接/委婉/均可） Q6：要求的类型是______（交代/解释/提示） 真题评析 悄悄地提醒 步入画室，叔叔坐在橘黄色的灯光下，苍老的画架旁，一杯热咖啡飘散出袅袅热气，周围的石膏像似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔对大卫的头像凝望片刻，忽然，一丝笑容浮现在他的唇边，他在画板上为大卫加上了一层肃穆的表情，随后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的“卡布基诺”。　　我被素描这份细微和周全深深吸引，更懂了大卫肃穆的眼神，读懂了伏尔泰慈祥的笑容…… 真题评析 悄悄地提醒 照例，我在画板上打了个粗糙的轮廓，准备在后来的修改中继续完善，叔叔望着画板，摇了摇头，提醒道：“作品没有定好框架，它是不具有灵魂的。 ”我拿着铅