循环小数123资料.ppt

金川区第二小学 王冬菊 创设情境 哇！王福天400米跑了75秒！ 平均每秒跑多少米呢 ？ 400÷75= （米） 自主探索 小组合作，完成下表 算式 商 重复的数字 重复数字从小数部分第几位起 重复数字个数 400÷75 78.6÷11 5÷12 4÷37 要求： 1.各小组在组长的分配下，由一人做记录，其他每人正确计算一道题，并把答案填写在表格里。 2.观察上表在小组内说一说什么是循环小数。 5.333… 3 1 1 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数． 循环小数 自学课本34页 ，思考： 1.什么叫循环节？ 2.怎样找一个循环小数的循环节？ 3.怎样用简便记法表示一个循环小数？ 1.什么叫循环节？ 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 2.怎样找一个循环小数的循环节？ 3.57888…的循环节是 1.343434…的循环节是 25.0754754…的循环节是 17.909909…的循环节是 3.怎样用简便记法表示一个循环小数？ 找出循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。 3.57888… 写作 1.343434… 写作 25.0754754… 写作 17.909909… 写作 快乐闯关 1、下列哪些是循环小数？在循环小数的后面括号里打“√”。 4.16777 ··· （ ） 5.858585 （ ） 7.547745 ··· （ ） 3.21 （ ） 3.1415926 ···（ ） √ √ 第一关 2.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数。 2.29÷1.1 第二关 23÷3.3 动脑筋: 1÷7= 0.142857 . . 商的小数部分第25位是几? 第100位呢? 第三关 通过本节课的学习你有什么收获？ 总结反思