变量与赋值.pptVIP

2、在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，不能出现两个或两个以上的“=”号。 例2 用赋值语句写出下列算法，并画出流程图：摄氏温度C为23.5℃，将它转换成华氏温度F，并输出。已知 解：算法描述： （1）C=23.5 （2） （3）输出F 小结 1、赋值语句的格式、作用、注意事项。 2、要熟练掌握赋值语句的用处。 * 流程图的常用符号： 起止框（终端框） 输入、输出框 处理框（执行框） 判断框 复习旧知 小猴下山 情景问题 小猴手中最后是什么物品？ 你能用算法表示小猴采摘物品的过程吗？ 1 3 2 变量: 在研究问题的过程中可以取不同的数值的量. 赋值语句的一般形式为: 变量名=表达式 知识探究 变量的表示：一般由一个或几个英文字母组成，或字母加数字表示.如a,x,a1,sum等. 赋值:把B 的值赋给变量A, 这个过程 称为赋值.记作: A=B其中“=”为赋值符号. 1、赋值符号左边只能是变量名字，而不是表达式， 赋值号左右不能对换。 3、赋值符号不同于“等号”，赋值符号左边的变量如果原来没有值，在执行完赋值语句后，该变量获得一个值，如果原来已有值，则执行赋值语句后，以赋值符号右边表达式的值替代原来的值。 注意问题 4、可以先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值只与最后一次赋值有关 . 2、写出下列语句描述的算法输出的结果. (1) a=5 b=3 c=(a+b)/2 d=2c 输出d (2) a=10 b=20 c=30 b=a b=c c=a 输出a,b,c 巩固新知 1、优化设计 p32: 1,2,3,4. 解： 例1、设计一种算法，从5个实数中找出最大数，并用流程图表示. 设这5个数分别为：a1,a2,a3,a4,a5 1、比较a1,a2的大小，记大数为b 2、再比较b与a3，记大数为b (b的值变为a1,a2中大的数) (b的值变为三数中最大的数) 3、再比较b与a4，记大数为b (b的值变为前4数中最大的数) 4、再比较b与a5，记大数为b (b的值变为前5数中最大的数) 5、输出b，b的值即为所求的最大数 活动探究 流程图如图所示： 你会制作流程图吗？ 开始 输入a1,a2,a3,a4,a5 比较a1,a2，记大数为b 比较b,a3，记大数为b 比较b,a4，记大数为b 比较b,a5，记大数为b 输出b 结束 开始 输入a1,a2,a3,a4,a5 b=a1 否 是 b=a4 ba4 ba2 否 是 b=a2 ba3 否 是 b=a3 ba5 否 是 b=a5 输出b 结束 上面的问题我们可以 用赋值结构式表示： 开始 输入a1,a2,a3, b=a1 b≥a2 否 是 b=a2 b≥a3 否 是 b=a3 输出b 结束 练 习 请你设计一种 算法，找出3 个数中的最小 数,并画出相应 的流程图. 开始 结束 C=23.5 输出F 活动探究 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *