2015年经典论坛诵读.doc

下冶二小2015年 “孝敬、友善、节俭和诚信”诵读活动材料 下冶二小2015年关于开展“中华经典诵读”活动方案 为推动读书活动的深入开展，营造良好的校园学术氛围与和谐的育人环境，提升学校校园文化建设的水平和层次，提高师生的思想道德素质和人文、科学素养，从而形成独特的办学特色，特制定我校“建设书香校园”实施方案。 一、活动目的： 引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的理念；营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 二、主要内容： 实施“三、十、百”工程。 三个共读工程： 促进教师与教师共读；教师与学生共读；家长与孩子共读。 （二）十个一工程 1、学校开放一个图书馆；2、每班建立一个图书角； 3、每人制定好一个读书计划；4、每学期师生读好一本书；5、每月举行一次读书活动；6、每天写好一个字；7、每天记住一个格言；8、每天写一篇日记；9、每天课前3分钟进行一次经典诵读；10、每月写一篇阅读心得。 （三）小学阶段会背百篇经典古诗词。 三、具体措施： （一）硬件保障： 1、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。 2、进一步充实图书室，学校将结合教研室推荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。 3、美化校园环境。学校在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及身边的读书“小明星”，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。 （二）教师： １．养成每天读书、写字的好习惯。每天读书时间不少于半小时，写一张字（软、硬笔结合）。 ２．教师每学期阅读教育教学专著不少于1本，并记好读书笔记。(向教育专家学习，如本学期是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》) ３．教师要结合教学实践每周至少摘抄一页精美词句、写一篇读书心得或随笔。 4、每月举行一次读书交流活动或教师读书演讲比赛。 （三）学生： 1、每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、班级、小组三级管理体制。 2、在班级建立图书角。要求各班加大宣传，鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量（不少于50册），将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好学生读书的指导工作，结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，督促学生读好书。 3、每个人有专门的读书记录卡，教师积极向学生开设有针对性的书目，充分利用好时间，注重阅读方法和技巧的指导，有计划地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文比赛，让学生在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。 4、每学期开展系列活动。“好书伴我成长”演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读书笔记展览等活动，评选 “读书明星”、“书香班级”等荣誉称号。 5、具体内容要求： （1）写字：每天半张字（小楷或练字本），要求只写一个，但要写好； （2）阅读： 一年级：背诵《三字经》，古诗15首。必背：（《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》） 二年级：背诵《三字经》，古诗20首。必背：（《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可采莲）》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔者》、《江雪》。 三年级：背诵《三字经》，古诗25首。必背：（《相思》、《秋浦歌》、《绝句（迟日江山丽）》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。 四年级：背诵《三字经》，古诗30首。必背：（《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词（王翰）》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《塞下曲（月黑雁飞高）》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《独坐敬亭山》《村居》、《乐游原》）。 五年级：背诵《千字文》，古诗35首。必背：（《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、《滁州西涧》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》、《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》）。 六年级：背诵《千字文》，古诗40首。必背：(《夜雨寄北》、《塞下曲（林暗草惊风）》、《芙蓉楼送辛渐》、（《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》、《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、