依托美术课程基地,激励学生全面提高案例分析.docVIP

依托美术课程基地，激励学生全面提高 --教育信息化工作典型案例 多年来，我们在“全面育人，办学有特色”的思想指导下，按照让每一个学生都享受艺术教育的目标，以承担省市级教育科研课题为载体进行教育改革和创新，形成了鲜明的办学特色，取得了显著的教育效果，得到了上级领导和社会各界的肯定，在东海县乃至市内外产生了积极的影响。《新华日报》《连云港日报》《连网》等多家媒体对我校的特色教育作了报道。由于办学模式示范性，教育教学的独特性，学校获得东海县获得批 学校“尚美主题学生来美的文环境，“训三风”内涵诠释了对美的，美文化长廊把生活动中美瞬间定格，迤美文化长廊则了师生建设美的来自国内外的艺术成果。环境对师生的影响是文化对学生的熏陶和启迪作用丰厚知识，完善品格 注重教研，特色教育，成果丰硕， 先进的管理理念，优秀的教师团队，丰富的特色课程，使我校的艺术教育在县市的声誉逐年攀升，2012年学校获得东海县“AAA级艺术特色学校”称号，2013年获得“连云港市农村高中美术课程基地”，2014 年，获得东海县“AAAA级艺术特色学校”，2015年，成功获批“江苏省农村美术课程基地”。 美术课程和研究激励了教师们对教育与美方面的研究，玉中校长与董成老师的省教育学会，并于结题，蒋玉中校长李枪老师的《》科所立项，并正在积极研究董老师省组评比三等奖外，在学科美育渗透方面，波老师论文国家级论文评比二等，平的论文评比三等奖