高考复习--语句仿写技术总结.ppt

7.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）（09全国Ⅰ） 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 昨天是追不回的，有无价值，看你如何反思； 今天是等不得的，有无意义，看你如何珍惜； 明天是想不来的，有无着落，看你如何设计。 时间是不会停止的，有无价值，看你如何利用； 青春是不能浪费的，有无意义，看你如何抉择； 人生是不可虚度的，有无境界，看你如何拼搏。 8.仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（10辽宁） 情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 答： 对话就像一条路，重要的不在于它的宽窄，而在于通畅；交流就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于坚固。 公平就像一个家，重要的不在于它的穷富，而在于幸福；正义就像一把刀，重要的不在于它的美丑，而在于锋利。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 仿写步骤：  （1）审清题干，明确显性要求。  （2）审清例句，明确隐性要求。  （3）拓展思维，联想想象。  （4）组织语言，形神兼备 常见题型 命题式 嵌入式 续写式 开放式 对联式 仿写句子之命题式（话题式） 命题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。 请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗？__________________________ ______________________ 你希望成材吗？__________________________ ______________________ 典例精析 那么请你学会倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。 那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。 你渴望理解吗？那么你得先理解他人，因为理解是沟通情感的桥梁。 你希望成才吗？那么你得先立志，因为志气是通向成才的阶梯。 命题式仿写方法总结 要与被仿句句式一致； 要与被仿句所用修辞一致； 要与被仿句所用话题一致； 展开合理的联想和想象。 仿写:_____________________________ _____________________________ _____________________________ 1、以摆渡为话题，仿写三个句子。 (1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。 (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 2、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。 仿写：________________________________________________ 自我检测 老师把学生摆渡到知识的王国。 父母把孩子摆渡到成人的世界。 医生把患者摆渡到健康的乐园。 只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美。 仿写句子之嵌入式 其特点是所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。 典例精析 在下面横线处，仿照前面划线句子各补写两个句子。 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格， 从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的神， ， ；从古今中外的著述中，人们可以感受到司 马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气； ， 。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个