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随迁人员子女学业适应性的调查研究 ANEⅣ噼IRICALSTUDYONACADEMIC OF MIGRANTCHILDREN 作者：蔡尔特 Name：CaiErte 指导教师：张天雪 Tianxue SupervisedbyProfessor：Zhang 学位类别和级别：教育硕士 ofEducation Degree：Master 学科专业：教育管理 or：Educational Maj Management 浙江师范大学教师教育学院 ofTeacherEducationof Normal College Zhejiang University 2Ol6年3月 016 March，2 万方数据 随迂人员子女学业适应性的调查研究 摘要 当前，随着我国城市化进程的推进和人口的流动迁移，随迂人员这一庞大的社会 群体已经成为社会关注的焦点。随迁人员子女的数量近几年也随之猛增，他们所面临 的教育问题已日益凸显。受环境的不熟悉、家庭的不稳定、自身的不适应等多方面因 素的制约，随迁子女往往暴露出学业适应性的问题。 本研究以乐清市范围内接纳随迁人员子女为主的小学作为研究对象，运用自行编 制的《小学生学业适应性调查问卷》和访谈问题，随机选取了九所具有代表性的小学 1118位学生作为样本，从学习态度、学习方法、学习环境、身心健康四个维度进行 抽样调查，并随机采访了部分领导、家长和学生，同时运用案例分析、文献研究等多 种方法相互验证，更加全面地展现了随迁子女的学业适应性状况。 调查结果显示，随迁人员的子女在学业适应性上存在的问题比较突出，有逐年上 升的趋势。随迁子女的生活适应性状况与性别、是否一直就读、是否独生子女、是否 转学、父亲和母亲的学历不存在显著性差异，但与他们的户籍、平时跟谁生活、家庭 生活状况呈现出较为显著的差异。因此，随迁子女的户籍、平时跟谁生活和家庭的生 活状况将会对他们的学业适应性产生很大的影响。究其原因有以下四个方面：一是学 校的环境不利；二是家庭的环境不稳；三是社会的环境不正；四是自身的习惯不良。 因此，提高随迁子女学业适应性的举措的推行追在眉睫。首先，教育行政部门应该给 予这个群体政策的支持和引导；其次，学校管理部门应该向这部分学生倾斜，教师也 要给予一定的关心和照顾；再次，家庭和社会也要为这些孩子创造一个美好安定的环 境；最后，随迁子女自身的学习习惯应该养成并保持。通过调查期望随迁子女将来能 在学业上更好地适应新的环境，以免影响他们日后的学业发展和综合能力的提高。 关键词：随迁子女；学业适应性；调查研究 万方数据 ANEMPIRICAL STUDY0NACADEMIC OF MIGRANTCHILDREN AB STRACT Sincethe 1 of havebeenac