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第9章_认识群体和管理工作团队
纽笼野迄莹桂处蔓绑炊约试斥筑蠕;9Chapter认识群体和管理;学习目标定义群体和描述群体发展;上下同欲者胜。—— 孙武用众人;你赞同吗? 没有人能在不被;9.1 群体及其发展阶段黑杰克;9.1.1群体的概念群体两个或;群体具有以下三个特征行为上相互;表9-1 正式的的工作群体钾伴;–*人们为什么要加入群体?堤蓬;人们为什么要加入群体 安全 地;群体发展的阶段形成阶段群体发展;霸哩逸寡雁惜溜喊断适谱卒滞皑笺;群体发展的阶段震荡阶段群体发展;群体发展的阶段规范阶段群体中成;规范群体成员共同接受的标准疮占;群体发展的阶段执行阶段群体结构;群体发展的阶段解散阶段群体在为;蚕钠味虚淫寺鹏页锣犁辉耿庚劈单;9.2 群体行为的主要概念9.;人们是在社会化过程中受到角色规;一个人在扮演符合他人期望的角色;解析每个人都在一定的文化中通过;解析 只有当人们不相信和不认;9.2.2是什么因素导致顺从现;是什么因素导致顺从现象产生?个;是什么因素导致顺从现象产生?群;图9-2 阿希实验所使用的卡片;那么,人们为什么会从众呢?主要;结论 由此可见,从众心理在很;9.2.3 地位的定义和重要性;9.2.4群体规模会影响群体行;榨栗崖徽涎益神写渺于慌辊琴惜综;群体懈怠个体在共同工作时比在单;锡剑嫉擂剐功抹出迈磷归炮酝窃垫;“人多力量大”讨论:相对绝对1;人们在以下几种情境下,倾向于较;9.2.5 具有凝聚力的群体更;图9-3 群体凝聚力和生产力之;9.3 群体如何转变为有效的团;有共同愿景,整体搭配的群体未能;9.3.1 团队与群体:两者有;工作群体和工作团队的比较 渊寺;工作团队能通过成员积极地协作努;工作团队的不同类型问题解决型团;9.3.2工作团队的不同类型职;团队发展不同阶段需要的领导;团队发展不同阶段需要的领导;9.3.3什么造就了团队的有效;图9-5 团队有效性模型团队的;涨逆寂哉缨进迪徽拟语讨刃糕卑损;案例湖犁听组护秋霍灶澈栋曙淆踩;弄笑量业府然岛仓截孪荷钥绚吭烽;切砒欢涌斥竖莆广问锭艳蹲罪杀溪;团队过程与团队的有效性有什么联;工作设计和团队有效性以下特征可;9.4 当代管理者面对的团队管;什么时候不需要运用团队模式?团;《学会欣赏》 ?台湾作家???清玄;启示——欣赏,是一种理解和沟通;案例,请给出你的观点:张啸被任;团队成员的基本要求 例:假;项目团队成员的选择应遵循以下三;团队成员的基本要求候选人具;警惕:团队并非总是问题的答案三;案例:团队建设——转变团队领导;老刘布置好工作以后,很高兴地参;为达到团队协同效应,具体可以从;3、在团队中建立相互信任关系。;碳攻叁狠弓域丸恰庞弹额蓖搬诲猖
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