1.1节长度和时间的测量.ppt

要点预览： 1.长度单位及其测量 2.时间测量 3.误差与错误 总结测量长度步骤： 使用前-----1 .选对 吉安八中 刘孟海 第1节　长度和时间的测量 学点1：长度的单位 阅读教材P10～P11，完成下列问题： 问题1：(1)图1－1－8甲中，帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？图乙中两个中心圆哪个面积较大？ 图1－1－8 导 学 设 计 第1节　长度和时间的测量 答：图甲中CD较长；图乙中下边的中心圆较大。 (2)请再实际量一量，你有何发现？ 答：图甲中AB与CD一样长；图乙中两个中心圆一样大。根据感觉估测物体的长度，有时并不准确；要对物体的某些情况进行定量描述，必须利用仪器进行测量。 问题2：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做____。国际单位制中，长度的基本单位是__ ，测量长度的常用工具是____ 。 单位 米(m) 刻度尺 第1节　长度和时间的测量 问题4：进行长度单位换算时，数字不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写为目标单位即可。如图1－1－9所示： 图1－1－9 第1节　长度和时间的测量 四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确的是(　) A．3 cm＝3×＝0.03 m B．3 cm＝3× m＝0.03 m C．3 cm＝3÷100 m＝0.03 m D．3＝3× m＝0.03 m 　B 第1节　长度和时间的测量 学点2：长度的测量 问题1：观察图1－1－10中的刻度尺，回答问题： 第1节　长度和时间的测量 在使用刻度尺前，我们应先观察它的____ 。____反映了它的测量范围，____ 决定了它的测量精确程度。 问题2：如图1－1－11所示，用不同的刻度尺测量同一物体的长度，测量结果分别为____ 、____。 零刻度线、量程和分度值 量程 分度值 2.8cm 2.80cm 图1－1－11 第1节　长度和时间的测量 问题3：图1－1－12中，三种放置方式哪种规范？不规范的有什么问题？ 第1节　长度和时间的测量 答：用刻度尺测量物体的长度时，刻度尺的位置要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，刻度线应紧靠被测物体，所以图丙放置规范。 问题4：如图1－1－13所示，哪种读数方法正确？其他方法会对测量结果产生怎样的影响？ 量程 分度值 零刻度线 使用时------ 2.放对 3.看对 4.读对 5.记对 例5　如图1－1－14所示，该停表所示的时间为________min ________s。 知识点3：时间的测量 第1节　长度和时间的测量 学点4：误差与错误 阅读教材P14，完成下列问题： 问题1：____与____之间的差别叫做误差。误差____ (选填“可以”或“不可以”)避免，只能减小。 测量值 真实值 不可以 [技巧点拨] 秒针转一圈的时间为30 s的机械停表读数的步骤： ①读出停表分钟数；②判断分针是否已过半刻度；③读出秒数。 第1节　长度和时间的测量 问题2：常用的减小误差的方法有____ 、__ 、____。 问题3：误差与错误一样吗？它们之间有什么区别？ 答：误差与错误不同，测量错误是由于不遵守仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 选用精密测量仪器 多次测量求平均值 改进测量方法 应 用 示 例 第1节　长度和时间的测量 类型一 长度的单位及其换算 B 第1节　长度和时间的测量 第1节　长度和时间的测量 [技巧点拨] 在进行单位换算时，正确的步骤是：数字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写成目标单位，图解如下： 图1－1－5 在进行单位换算时，一定要区分开数字和单位，注意换算的是单位而不是数字。 第1节　长度和时间的测量 类型二 刻度尺的选择 例2　小超为了检测躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子中哪种最适宜(　　) A．量程0～15 cm，分度值0.5 mm B．量程0～10 m，分度值1 dm C．量程0～30 cm，分度值1 mm D．量程0～3 m，分度值1 mm D 第1节　长度和时间的测量 [技巧点拨] 对于测量工具的选择问题，应根据生活、生产的实际需要。虽然分度值越小测量结果越精确，但是并不是测量工具越精确越好，例如，做窗帘时用厘米刻度尺就可以了，而测量某段公路的长度时用分米刻度尺即可。 [解析]　人的高度一般在1.8 m左右，躺着和站立时身体长度相差不大，故综合考虑可以选择量程为0～3 m、分度值为1 mm的刻度尺。 第1节　长度和时间的测量 类型三