高三数学一轮复习第9篇第3节变量间的相关关系与统计案例理技术总结.ppt

【即时训练】 (2014银川模拟)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如下: 　　　　　　　　　　性别 是否需要志愿者　　　　　　　　　　 男 女 需要 40 30 不需要 160 270 (1)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例; (2)能否有99%的把握认为该地区老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关? (3)根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由. 助学微博 思想方法 融思想 促迁移 转化思想在线性回归分析中的应用 【典例】 (2014大连模拟)某地最近十年粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数据: 年份 2006 2008 2010 2012 2014 需求量(万吨) 236 246 257 276 286 方法点睛 实际问题中,通过回归分析可建立函数模型,对于较大的数据,可进行适当的处理,转化为较小的数据. 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第3节　变量间的相关关系与统计案例 编写意图 变量的相关关系与独立性检验在近几年高考中考查较多,命题主要考查回归直线方程的求解与应用以及独立性检验,三种题型都有,本节根据高考命题重点,设计了三个考点:相关关系的判断、回归直线方程的求解与应用、独立性检验,并以后两考点为重点,精心编制例题和练习. 考点突破 思想方法 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 知识梳理 1.变量间的相关关系 (1)常见的两变量之间的关系有两类:一类是函数关系,另一类是相关关系;与函数关系不同,相关关系是一种非确定性关系. (2)从散点图上看,点分布在从左下角到右上角的区域内,两个变量的这种相关关系称为正相关,点分布在左上角到右下角的区域内,两个变量的相关关系为负相关. 质疑探究:相关关系与函数关系有何异同点? (提示:(1)相同点:两者均是指两个变量的关系. (2)不同点:①函数关系是一种确定的关系,相关关系是一种非确定的关系; ②函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系) 2.回归方程与回归分析 (1)线性相关关系与回归直线 如果散点图中点的分布从整体上看大致在 附近,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线. 一条直线 距离的平方和 相关关系 正 负 越强 越弱 3.独立性检验 (1)独立性检验的有关概念 ①分类变量 可用变量的不同“值”表示个体所属的 的变量称为分类变量. ②2×2列联表 假设有两个分类变量X和Y,它们的取值分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数列联表(称为2×2列联表)为 y1 y2 总计 x1 a b a+b x2 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 不同类别 P(K2≥k0) 0.5 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 ②如果k≥k0,就推断“X与Y有关系”,这种推断犯错误的概率不超过P(K2≥k0);否则,就认为在犯错误的概率不超过P(K2≥k0)的前提下不能推断“X与Y有关系”. 基础自测 1.下列两个变量之间的关系是相关关系的是(　 　) (A)正方体的棱长与体积 (B)单位面积的产量为常数时,土地面积与总产量 (C)日照时间与水稻的亩产量 (D)电压一定时,电流与电阻 解析:A,B,D中两个变量间的关系都是确定的,所以是函数关系;C中的两个变量间是相关关系,对于日照时间一定的水稻,仍可以有不同的亩产量. C D 3.(2014高考湖北卷)根据如下样本数据 x 3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0 解析:根据题中表内数据画出散点图如图所示, 由散点图可知b0,a0.故选B. B 4.(2014河北石家庄二模)通过随机询问200名性别不同的大学生是否爱好“踢毽子运动”,计算得到统计量K2的观测值k≈4.892,参照附表,得到的正确结论是(　A　) 附表: P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.02