美国小学教育对我们启示.ppt

美国小学教育对我们的启示 * 姜莉 阎犹彻狐驼选推纂盏樟坑卑漾精耍式背湖季蚊锰志伺梆淑姚抄墙沛拳盈轰美国小学教育对我们启示美国小学教育对我们启示 一、充分发挥孩子在学习和成长上的主体作用。 在美国的小学课堂，老师一般不讲太多的内容，而是提出一些富有启发性的问题给学生，让他们通过讨论、查阅资料主动获取更丰富的知识。通常在小班化教学的基础上，开展小组式的活动化的教学形式；在课堂上，学生可以随时举手打断老师，提出问题；家庭作业很重要，但一般没有固定的标准答案，需要孩子去独立研究得到结论。 总之，在美国小学的课程和教学设计，是围绕着学生的“学”，是立足于学生的内在成长需求，而不是围绕老师的“教”，立足学校的考试来进行。因此，学生的主体作用始终得到尊重和发挥。 杂衷叠能磷吟倾盟找龙蒂铬鳃伦塑铝范喇撂锑垢刃秽皖罕仿炭蔷姬詹霹枕美国小学教育对我们启示美国小学教育对我们启示 就中美两国在学校教育上差异而言，我们固然无法改变学校教育和老师的教育模式，但是不要把我们认为的重要的学习任务强加给孩子，而是尽可能保护、激发他们的兴趣，为他们发展兴趣提供环境和条件。在日常生活和学习中，多提一些具有发散性思维的问题，不要限制孩子丰富的想象力，不要用成人固化的思维模式去禁锢孩子的思想。尊重孩子每一个看似幼稚但实际上内涵着丰富科学、哲学与艺术火花的观点。 葱土祭疤虚王揍萨篙窖莲沈湿崖叛祷茧块漳啮垫霹青钾立拄热峻域舜倪站美国小学教育对我们启示美国小学教育对我们启示 二、包班式的教学使老师更能了解和促进孩子全面发展 美国的小学采取包班式的教学，每个老师包一个班，这种全科医生式的教学模式，既有利于从小开展通识教育，促进全面发展，又有利于全面了解孩子，及时发现优点与不足。这样就像中国传统医学把病人当作一个整体来看待，从而避免了西医头痛医头、脚痛医脚的弊端。 这一点，对于家长来说，尤其具有十分重要的意义。在我们无力改变学校教育过分专业化和细化，老师知识面过分狭窄，考评机制过分机械、班级教学过于庞大的情况下，家长有可能比较全面地考察孩子的发展，客观地评价孩子的成长，从而及时地拾遗补缺，激活潜能发展优势。 墒浅金嘴辞俱氢糊戏匝鸥属榔莹司牢隙集超嘿艾未编啦氢凉稳文镶硒嘱奠美国小学教育对我们启示美国小学教育对我们启示 三、重视爱国主义教育，并融入历史、地理、社会等学科 美国小学每个教室里均悬一面国旗，三幅地图（世界地图、美国地图、本州）。每天都有面对国旗宣誓或唱国歌的仪式，这样有助于培养爱国主义情操、集体主义精神。面对国旗和地图，开展历史和地理教学，更加形象与直观，更容易激发孩子们的学习兴趣和为国效力的志向。 爱国主义教育，在我国的学校教育中往往流于形式，在家庭教育中则几乎完全忽视。我们可以借鉴美国学校的做法，在家里悬挂或张贴国旗和地图，引导孩子从小面向世界，胸怀祖国，关注时事、关心人民的幸福与痛苦。同时，充分注意到把历史与地理、时政的学习结合起来，使孩子从小就培养历史的眼光和博大的胸怀，这对于他将来的成就具有特殊的意义。 棒月揩赞准萌盟宴走摸赢兔瞒九究诗作矾围衔虚凰樟岳癣指怜则队犹窝晦美国小学教育对我们启示美国小学教育对我们启示 四、给予孩子充裕的时间进行自我发展 美国的小学，通常下午3点钟之前已经放学。孩子们有充裕的时间发展自己的爱好。 国内学校教育的现状，让我们无话可说；而家庭教育对于孩子空余时间的侵占，尤其让我们感到悲哀。怎么办？我们唯有尽可能减少规定动作，减少孩子被战胜的，同时鼓励并创造条件发展他们真正的兴趣和爱好。 事实上，因为社会教育没有提供充分的环境和条件，家长们无心或无力进行儿童教育的研究，孩子们有限的空余时间即使不被占用，也往往处于放任自流的状态。失去传统游戏和自由空间的孩子们，往往沦为现代电子游戏和垃圾影视的俘虏，这真是一代人的悲哀，也是整个民族的悲哀。清醒而又负责的家长们，一定要警醒啊！ 誓列横昨轧番一莲挨爬厩隧部暗独突论险悠舶堡绞株绑搓落作桓疼柳碎椭美国小学教育对我们启示美国小学教育对我们启示 五、创造优良的教育环境 美国的教室，一个20人左右的班足有500多册书，这些书可供学生随时翻阅。教室的墙壁从上到下井然有序地贴满一个星期所要学的主要知识或已经学过的重要知识，这里成了孩子们遨游知识的海洋。而孩子们在家庭中更是有大量的书和玩具，这些玩具多是需要动手动脑的玩具。还有学校的运动场所、社区的教育场所，这些都构成立体的全方位的优良的教育环境。 我们固然无力改变学校的规矩或教室的安排，但是我们可以尽可能在家里营造有利于孩子学习的环境，尽可能利用社会资源（科技馆、博物馆、图书馆、体育馆、旅游景点等等