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2012年秋心理健康教育工作计划.doc
2012年秋心理健康教育工作计划
指导思想与工作思路
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2012年秋,我校心理健康教育工作将继续依据《中小学心理健康教育指导纲要》和各级教育部门关于开展心理健康教育的相关文件精神,根据侨声中学《2012—2013学年度工作意见》,结合我校具体情况开展心理健康教育。坚持发展性心理辅导取向,走普及化和专业化相结合的道路,把课题研究作为带动心理健康教育的龙头,注重科学性与实效性,建设立足侨声辐射晋江的心理教育中心。
坚持发展性心理辅导取向主要从以下方面着手:(1)面向全体学生;(2)主要内容将体现对学生现代人格的培育和学习潜能的开发;(3)根据青少年心理的年龄阶段特点开展,各年级心理健康教育内容各有所侧重。
普及化是学校心理健康教育立足的前提和基础。在新学期里我们将着手进行:(1)做好心理健康教育的宣传,营造良好的心理健康教育的大环境;(2)依托学校全体老师进行渗透教育,特别是在班主任工作、德育工作和日常教学中渗透心理健康教育;(3)依托广大的学生,尝试成立学生心理社团,积极开展学生朋辈心理咨询活动(难度较大,视时机成熟与否决定是否开展);(4)充分利用家长学校,尝试进行家校协同开展心理健康教育的尝试;(5)积极关注教师心理健康,提高教师心理健康水平。
专业化是学校心理健康教育的根本,是落实心理健康教育的科学性和实效性的根本保障。新学期,我们将加强以下几方面的工作:(1)心理测评,通过《心海软件学生心理档案系统》加强对学生心理健康教育档案的建设,加大对学生心理健康的评估力度,同时针对中高考进行研究;(2)个别心理咨询,对部分需要心理辅导的学生进行个别心理咨询,提高学生心理卫生水平;(3)团体心理辅导,充分借助教育部重点课题团体辅导实验基地的良好基础,积极开展团体心理辅导,积极探索心理健康教育的新途径。
主要工作内容
1、做好全面渗透,推进普及性工作
做好心理健康教育的宣传工作,心理科普知识的普及。特别是做好《心理健康》黑板报的宣传。
网站建设。充分借助《心海软件学生心理档案系统》,增添修改晋江市侨声中学校园网之“心理启航”的内容,使“心理启航”栏目成为网站的一道亮丽的风景线。
加强教师在学校工作中全面渗透心理健康教育的意识,特别是注意在学科教学中渗透心理健康教育,注意在学生工作中渗透心理健康教育,注意在课外活动中渗透心理健康教育,注意在校园环境中渗透心理健康教育。
2、加大心理咨询室的建设力度,提高心理咨询专业化水平
稳定和壮大专兼职心理咨询工作者队伍,开展心理咨询室值班工作,定期举行案例研讨会。
加强设备建设,争取教心室电脑接入校园网。
完善建设“心海软件学生心理健康档案系统”,尝试开展网络心理咨询。
3、积极做好课程建设,力图推出一些“精品课程”
开设心理健康教育的专题讲座,力图推出1-2个“精品讲座”。
开设并丰富心理健康教育的校本课程。
4、借助《心海软件学生心理档案系统》建立学生心理健康教育档案,跟踪学生成长。做好学生心理问题的调查研究,并提出相应的对策,为学生的成长和学校的管理提供参考建议。
5、组织学生心理社团,培训“学生朋辈辅导员”。
2012年9月
侨声中学心理咨询室
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