单片机原理及应用B.ppt

单片机原理及应用B 单片机实验 机电工程实验中心 控制工程实验室实验期间注意事项 实验一 系统认识实验 一、实验目的 实验一 系统认识实验 二、实验任务 实验一 系统认识实验 三、实施步骤 实验二 P1口输入/输出实验 一、实验任务 实验二 P1口输入/输出实验 二、实验目的 实验二 P1口输入/输出实验 三、实验要求 实验二 P1口输入/输出实验 四、实验原理 实验二 P1口输入/输出实验 五、实验步骤 实验二 P1口输入/输出实验 六、动手试一试 实验二 P1口输入/输出实验 六、动手试一试 实验二 P1口输入/输出实验 七、思考题 实验二 P1口输入/输出实验 八、注意事项 实验三 定时器综合性实验 一、实验任务 实验三 定时器综合性实验 二、实验目的 实验三 定时器综合性实验 三、实验要求 实验三 定时器综合性实验 四、实验原理 实验三 定时器综合性实验 五、实验步骤 实验三 定时器综合性实验 六、参考程序 实验三 定时器综合性实验 七、思考题 实验三 定时器综合性实验 八、注意事项 * 1. 连线时一定要关闭实验箱电源，禁止带电操作； 2. 每张实验桌上都有一个220V的插头，注意安全； 3. 实验结束时，一定要先退出星研环境，然后再关闭计算机； 4. 离开实验室前务必整理实验室环境，将凳子摆放整齐，切断实验箱电源，实验箱盒盖与底座有对应的编号，不得混淆，并请合上实验箱； 通过建立一个具体的程序，掌握本室教学环境，即星研集成软件的使用方法以及它的强大的调试功能；了解单片机开发应用的基本方法、工具及步骤。 用汇编语言编写程序，仿真INTEL的8031单片机，循环点亮P1口的发光二极管（低电平有效）。 1. 了解星研集成软件环境 2. 缺省项目设置 3. 建立源文件 4. 编译、连接文件 5. 调试 利用8031单片机P1端口输出控制F5区的8个指示灯，循环点亮，瞬间只有一个灯亮。 通过该实验，掌握单片机I/O接口的工作原理、程序编写与调试软件的应用，可自己编写程序控制硬件。培养学生分析问题、解决问题及动手能力，为进一步学习机电控制专业课以及毕业后从事机电产品控制系统的设计与开发工作打下必要的基础。 1. 学生在实验课前必须认真预习教科书与指导书中的相关内容，为实验做好充分准备。 2. 该实验要求学生综合利用前期课程及本门课程中所学的相关知识点，充分发挥自己的个性及创造力，独立操作完成实验内容，并写出实验报告。 1、连线说明： A3区：JP51 —— F5区：JP65 2、编写程序或运行参考程序。 3、实验结果：通过F5区的LED指示灯（8个指示灯轮流点亮），观察实验的输出结果是否正确。 1. 打开变量窗口； 2. 使用单步进入命令，运行到第六行后，运行过程中变量窗有何变化？将鼠标停留在A、SP上 一秒后，出现什么？它与变量窗使用场合的区别？ 3. 第九行是调用延时子程序，如何进入延时子程序？如何将延时子程序一下子运行完毕；单步进入命令与单步命令有何区别？ 4. 运行几次后，在第十行设置一个断点，使用全速断点命令运行几次，观察运行结果，它与运行到光标处命令有何区别？ 5. Delay是一个延时子程序，改变延时常数，使用全速运行命令，显示发生了什么变化？ 6. 观察寄存器，有哪几种方法？ 1. 如何使LED闪亮的顺序反向？ 2. 如何调整LED闪亮的时间间隔？ 1. 连线时一定要关闭实验箱电源，禁止带电操作； 2. 每张实验桌上都有一个220V的插头，注意安全； 3. 实验结束时，一定要先退出星研环境，然后再关闭计算机； 4. 离开实验室前务必整理实验室环境，将凳子摆放整齐，切断实验箱电源，实验箱盒盖与底座有对应的编号，不得混淆，并请合上实验箱； 利用8031单片机P1端口输出控制LED，片内定时器T0定时中断，使8位LED由左向右轮流点亮，每个LED点亮0.5秒。 通过该综合性实验，进一步掌握单片机的工作原理、程序编写与调试软件的应用，培养学生分析问题与解决问题的综合能力，培养学生一定的动手能力，为进一步学习机电控制专业课以及毕业后从事机电产品控制系统的设计与开发工作打下必要的基础。 1. 学生在实验课前必须认真预习教科书与指导书中的相关内容，绘制流程图，编写汇编语言源程序，为实验做好充分准备。 2. 该实验要求学生综合利用前期课程及本门课程中所学的相关知识点，充分发挥自己的个性及创造力，独立操作完成实验内容，并写出实验报告。 1、连线说明：