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阶段性过关检测(九) (时间：90分钟　满分100分)中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分) 1．(原创题)(　　) A．通过快速排除体内水分减轻体重 B．增加尿量以尽快减少体液或排泄物中其它兴奋剂代谢产物 C．加速其它兴奋剂及其他代谢产物的排泄过程，从而缓解某些副作用 D．利尿剂可与抗利尿剂协调作用，调节水平衡 解析：选D。此类信息题在做的过程中要注意题目中给定的有用信息：“此类药物的临床效应是通过影响肾脏的尿液形成过程来增加尿量排放，从而缓解或消除水肿等症状”，因此A、B、C正确，但利尿剂和抗利尿剂的作用正好相反，因此属于拮抗作用。 2．一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如下图。下列分析不正确的是(　　) ． 3．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表： 注射的激素 注射后的反应 a激素 低血糖，甚至昏迷 b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c激素 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 据此判断激素a、b、c的化学名称依次是(　　) A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 解析：选C。胰岛素具有降低血糖的作用，注射后可引起低血糖，甚至昏迷；生长激素能促进动物的生长，其促进生长的原理是促进蛋白质的合成及软骨生长；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速物质的氧化分解，因此注射甲状腺激素后会使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。 4．(2009年高考广东文科基础)健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明(　　) A．此时人体的内环境稳态失调 B．汗腺的分泌活动受神经活动影响 C．此时人体激素分泌没有变化 D．这种情况下出汗不影响人体散热 解析：选B。由题干中的“精神紧张”(神经活动)→“出汗”(汗腺分泌活动)。可知，只有B项符合题意。 5．(2008年高考重庆卷)下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是(　　) A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑 C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系 解析：选C。血糖由神经调节和体液调节共同完成，若神经调节受阻，可由体液调节来完成；调节人体生理活动的高级神经中枢在大脑皮层；无论是先天性行为还是后天性行为，都与神经系统的调节作用有着密切的关系。 6．(2009年高考全国卷Ⅱ)人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是(　　) A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 解析：选B。哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，血钙浓度降低可引起肌肉抽搐；甲状旁腺素能够使血钙浓度上升，降钙素能够使血钙浓度下降，二者表现为拮抗作用；人体血钙浓度在甲状旁腺素和降钙素的作用下处于动态平衡，是体液调节；人体血钙的主要来源为食物中的钙，是通过消化道吸收进入血液的。 7．(2008年高考全国卷Ⅰ)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 解析：选A。以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，来验证胰岛素具有降低血糖含量作用，实验思路是：选取健康小鼠，观察并记录小鼠的生活状况；注射胰岛素溶液后，观察并记录小鼠出现的低血糖症状；再注射葡萄糖溶液，观察并记录小鼠低血糖症状消失，恢复正常生活状态。以此证明异常症状是由低血糖引起的，胰岛素具有降低血糖含量的作用。 8．给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是(　　) A．胰高血糖素　　　　　　　B．胰岛素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素 解析：选B。注射一定量的胰岛素，导致小鼠体内血糖含量过低，机体供能不足，小鼠活动会减少，脑细胞供能不足，出现嗜睡，甚至昏迷的现象。 9.(　　) A．在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加 B．切除