大学生就业心理调查报告.docVIP

调查目的：近几年来，大学生就业形势日益严峻，就业压力逐渐增大，就业难度日益突出，大学生就业过程中出现的问题逐步增多，大学生就业问题已成为全社会关注的热点和焦点。而大学生普遍缺乏科学的就业心理是造成就业难的重要原因之一。为真实了解当前形势下大学生就业心理状况，帮助大学生树立健康的就业心态、正确的择业观，并通过科学地分析大学生就业心理问题的表现，提出相应的针对性的调适对策。我们的学生 我们小组就问卷调查结果统计如下： 一．大学生业时常见的心理误区与障碍1.大学生业时常见的心理误区(1)急功近利这是大学生择业时最为常见、最难避免的一个心理误区它是指大学生在业时一味地追求那些经济收入丰厚、社会声望较高的职业和向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向大学生业的这一心理倾向，大学生选择大学生 根据以上我们认为，第一，这些被大学生首选的岗位毕竟有限，不可能满足大学生的普遍要求；，大学生的自身条件也各有差异这些为大学生普遍向往的，却未必是自己成就一番事业的最佳选择 (2)情绪大学生择业过程中在情绪上出现异常波动，表现为焦虑甚至等消极的情绪状态一项大学生业前情绪状态的调查研究表明，大学生前焦虑普遍存在；并且女生的焦虑水平高于男生，水平则低于男生造成大学生业前情绪波动和异常的原因主要有严峻的就业形势、大学生缺乏自信和足够的承受压力的能力、恋爱困扰、家庭背景等(3)盲目攀比大学生未充分考虑自身的实际情况，如自己的专业范围、职业兴趣与事业追求、实际能力与综合素质等，在业过程中盲目地从众与趋都想去没有切合自己能力与兴趣的职业追求，往往在业时会经受不必要的挫折，延误或丧失就业机会2.大学生择业时常表现的心理障碍(1) (2)焦虑是由心理冲突或挫折引起的，主要表现为恐惧、不安、忧虑等毕业前夕，大多数大学生心理问题表现为过度焦虑尤其是一些来自边远地区，或性格内向，或有生理缺陷，或学习成绩欠佳的大学生，以及女大学生表现得更为突出这种焦虑使他们在择业时精神负担沉重，紧张烦躁(3)自卑缺乏自尊心、自信心常表现为：缺乏正确的自我认识，自惭形秽，缺乏信心和勇气这使部分大学生对就业悲观失望，同时阻碍其聪明才智和创造力的正常发挥过度自卑，还会导致精神不振、消极厌世，甚至走向极端(4)怯懦是一种胆小、脆弱的性格特征例如在参加用人单位的面试时，常常面红耳赤，语无伦次，答非所问，面试前准备的台词忘得一干二净；或者由于谨小慎微，唯恐一句话说错、一个问题回答不好会影响自己在用人单位代表心目中的形象，不敢放开说话，没有把自己的特点和优势表现出来(5)自傲孤傲心理是缺乏客观的自我分析和自我评价的表现他们业时往往好高骛远，期望值过高，容易脱离实际，以幻想代替现实，使业目标和现实产生极大的反差(6)冷漠是遇到挫折后的一种消极的心理反应一些大学生业时，因受到挫折而感到无能为力，失去信心，往往会出现不思进取、情绪低落、情感淡漠、意志麻木等心态这种心理与就业的竞争机制和社会环境是不相适应的，对环境的适应能力差 3.缺乏工作经验和技能也是影响当下大学生就业难的主要原因 调查显示，缺乏工作经验和技能也是影响当下大学生就业难的主要原因。其次就是就业人数。因为大学毕业将面临一个从学生到社会职业人的角色转变，二这一过程又需要一定的时间和投资。大多数企业侧重倾向于那些后工作经验和技能的学生。 三、对策与措施1.学校应注重大学生综合素质的提高，积极开展就业指导工作，加强健康的业心理教育(1)培养学生树立正确的人生观、价值观和择业观高校要加强国情教育，教育毕业生正确处理好国家需要和个人志愿的关系，自觉地把国家需要与个人的利益统一起来；教育毕业生要树立正确的业观念，充分运用自身的优势，为社会多做贡献；根据社会的需要调整自己的期望值(2)全面提高毕业生综合素质，增强业竞争力毕业生的综合素质包括思想道德素质、文化科学知识素质、专业技能素质、人文科学素质等综合素质的提高，是一个循序渐进的过程，不是一朝一夕能完成的首先，要根据不同类型的职业对求职者所需知识的共性要求，培养学生掌握三方面的知识：一是宽而实的基础知识；二是精深的专业知识；三是现代管理和人文社会知识学校要引导学生利用专业学习的空闲时间，多读些管理科学和社会科学等人文方面的书籍，拓宽自己的知识面，开阔自己的视野，不断增强对社会和现代管理科学的了解，从而不断提高自己的能力其次，从大学生迈进大学校门开始，高校就要培养他们为就业做充分的准备在大学四年中，为他们制定一个个目标，如通过英语四六级考试、计算机初中级考试，取得初级程序员、中级程序员、高级程序员、报关员、营销员等各种职业技能证书等(3)进行业技巧的指导，开展健康的业心理教育毕业生在业过程中产生的心理误区和心理障碍，与毕业生的社会阅历、知识结构、认识水平、心理承受能力有很大关系，这就要