学度第二学期校务工作计划.doc

2004——2005学年度第二学期 校务工作计划 一、指导思想和基本思路 以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以素质教育为主线，以基础教育课程改革为契机，以培养学生的创新意识与实践能力为重点，全面提高教育教学质量，促进全体学生全面发展；以大面积提高教师的政治业务素质和课堂教学能力为目标，实现学校工作的规范化、整体化、科学化；建立并完善自我发展的校内管理机制，不断增强办学综合实力，力争在新的学期里有新的突破，在规范、质量、效益等方面再上新台阶。 二、工作重点、主要目标及措施 1、德育工作 ⑴坚持每周一的教职工政治学习制度，强化以爱国主义、集体主义教育为主线的政治思想教育。要把教师的政治思想、品德修养建设放在教师队伍建设的首位。在日常工作中，不光要看重教师的学识和教学艺术，更要看重教师在职业活动中所表现出的品格和人生态度。要教育教师自觉抵制拜金主义、享乐主义及其他形形色色的腐朽思想、作风。 认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德基本要求》，切实加强师德师风建设，注意把那些政治思想好、业务素质强的优秀教师及时吸收到党组织中来。 以开展“文明诚信”建设活动为契机，以创建“安全文明校园”活动为抓手，落实各项规章制度，全面提升学校的社会声誉，树立二实小师生良好的社会形象。 ⑵以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主旋律，进一步贯彻《小学德育纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学生良好道德品质的形成。 努力上好思想品德课、晨会课、班（队）会课，要做到主题明确，计划科学，内容丰富，形式多样，挖掘其最大潜能，逐步培养学生爱祖国、爱人民、爱集体的崇高道德品质，使学生努力做到心中有他人，心中有集体，心中有祖国。 根据学生的年龄特点、年段特点和心理特点，由浅入深、循序渐进地进行社会公德、规范意识和文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、法律法规教育，开展好社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养顽强的意志和艰苦奋斗的精神，增强他们承受挫折和失败的能力。 继续坚持每周升国旗仪式，积极开展“心系祖国健康成长”爱国主义读书教育活动，切实加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，丰富学生的精神世界，促进学生积极向上品格的形成。 2、队伍建设 ⑴领导班子建设是队伍建设的核心内容，是学校工作成败的关键。要继续坚持年终述职考核制度、民主生活会制度、每周例会制度，进一步完善廉政、勤政、议事等有关规则，要努力创建并维护一个管理上精通、教学上优秀、共事上团结的领导集体，并以集体合力强化教师队伍的凝聚力与向心力。 领导班子成员要牢固树立为师生服务的意识，坚持以德服人，以能取威，相互团结，相互补台，少数服从多数，多数尊重少数，增强责任感和使命感，保证学校工作高效有序地进行。 ⑵教师队伍建设是队伍建设的主要内容，是学校教育教学质量高低的决定因素。要制定严格的岗位工作责任制，实行量化管理，完善检查、评比、考核制度，健全教师业务档案，结合教育内部人事制度改革的实际，执行诫免制度，切实解决在个别教师身上出现的找不准位置、出工不出力、工作马虎敷衍等问题。 加强校本教研，促进教师业务发展。继续坚持和完善“人人听我课，我听人人课”制度，做到“教学研究化，研究课堂化”。每位教师每学期听课不少于15节，教研组长听课不少于20节，校长、教导主任听课不少于30节。要用新课标、新理念指导全体教师的教学工作，努力实践“以研促教”的理念，促进教师整体素质的提高。 组织教师认真开展“六个一”活动：交一份优秀教案，上一堂公开课，出一张独立命题试卷，写一篇教育教学论文，制作一份多媒体课件，树立一个良好的师表形象。进一步规范教学行为，提升教师素质，提高教学质量。 全体教职工都要敬业爱生，用自己的爱心真情和良好行为去教育影响学生，以身立教，切实做到教书育人、管理育人、服务育人，对学生全面负责、全程负责。坚持以人为本，依法施教，以德施教，严禁侮辱学生人格和体罚、变相体罚学生。力求形成对个人讲师德、对工作讲效益、对事业讲奉献、对教学讲质量、对学生讲爱心、对社会讲责任、对同事讲真情、对祖国讲奉献的良好风尚。 3、教学工作 ⑴严格按照上级教育行政部门的规定开齐课程、开足课时，不得随意停课、缺课，按教材、课标、教学法的要求规范上课，建立稳定的教学秩序。 ⑵教师要认真学习和研究小学各科《课程标准》，转变传统教学观念，以《课程标准》的基本理念为指导，树立正确的课程观、学生观和教学观。努力营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围，积极倡导自主探究、合作交流、实践创新的学习方式，使课堂充满生机与活力，让学生在自由的学习活动中全面、健康、和谐地发展。 积极开展实验教材的研究，