开学第一课教育叙事(二等奖.docVIP

　　　　　　　　　开学第一天，给自己一个承诺 　　　　　　　　　　——《开学第一课》教育案例 仙涌小学 梁群诗 当得知自己继续担任这个班的班主任的时候，心里悲喜交集：悲的是担心自己第一次担任高年级，没有经验，怕辜负学校领导的期望；喜的是我又可以继续和我那班‘调皮’、‘可爱’的小家伙一起学习了。后来转念一想，既然我已经这么熟悉这班小家伙，又有什么值得担心的呢？于是我暗暗下定决心：今年，我要继续和我的学生同心、同行、同乐，共同谱写属于我们的美好回忆! 离开学还有一段时间，我该怎样开好这个头呢？我在‘新教育在线’陈美丽老师的博客里，读着陈老师精心准备的一首首晨诵诗，听着金子美玲一首首动人的童谣的时候，我真后悔自己去年没有送给我的学生更多美妙的诗歌。经过一番难以取舍的斗争，我最终从几十首诗歌中选出《理想》作为我们的开启诗。虽然我们的教室配置了多媒体，但我更希望我的学生能从我的画、我的字，感受到我对他们的用心。于是我决定不制作课件，我要用自己手中的粉笔汇成我对学生的爱。我先在黑板中间工整地抄下精心挑选的开启诗： 理想????????????????????????????? 天上有只燕子, 在天上自由自在地飞着; ?一只只小燕子在窝里睡觉, ?有一只燕子抬起头,望着天上的大燕子, 心想:如果我能飞那么高, 该多好!展开一双翅膀,扑腾着,扑腾着,有了目标 在心里说:加油!加油!??????向理想一点点靠近,从不放弃.困难没有使她低头 永远昂起头,向前看!?他是一只叫的燕子 愿飞得更高!飞得更远!……………看着一张张意犹未尽的脸，我说：“漫漫暑假，梁老师特别想念大家，想念大家微笑着向我打招呼，想念和大家一起读诗的日子”………话未完，我看到了平时最爱捣蛋的小广突然站起来，大喊；“梁老师好！”由于事情突然，我还没有来得及反应过来，又听到了好几个声音：“梁老师好！”正当我想说些什么，班长突然又喊起来：‘一、二、三，起！’结果全班齐声喊道：“梁老师好！”我极力忍住眼眶里的泪水，感动地说：“谢谢大家！”（此时此刻，又有什么语言来表达我心中的感动呢？）我转身走到黑板前（可能当时想维护自己的尊严，我不希望学生看见我的泪，所以我借故转身。其实现在想想，老师也只是普通的人，何必在学生面前掩饰自己的真实情感呢）。我接着真挚地说：“从今天起，我们就成为了五年级的学生，这就意味着我们将要进入人生的第一个小挑战，所以梁老师特别希望我们班的每个孩子都能成为有理想的人。”说完，我把诗歌读了一次，学生轻轻地跟着我读。当我读到诗歌最后一句“他是一只叫的燕子愿飞得更高!飞得更远!是一只叫的燕子…………一个名字，又一个名字………学生们都异常地安静，当唤到最后一个名字的时候，学生们一起读出了最后一句：“愿飞得更高飞得更远! 一声令下，孩子们拿着棒棒糖，小心翼翼地撕开糖纸，彷佛他们正在向我表示他们坚定的决心。吃着棒棒糖，周围洋溢着糖果的清香，也散发着学生可爱的气息。“铃………铃…………”下课的铃声响了，可是学生们仿佛没听见似的，继续安静地品尝属于自己的甜蜜！ 就这样，开学的第一天，同学们都给了自己一个承诺，在甜蜜中开始了一段新的里程。 3