大学生五年职业规划.ppt

——五年职业规划 姓名：杨燕含 班级：工商管理 1班 学号：201141410138 一、人生规划图 二、自我剖析 三、职业分析 四、计划实施 五、调整优化 中期人生规划图 自我剖析 性格优势：开朗、活泼、温和、易于与他人接触 性格弱势：犹豫不决、有时偏激 爱好：表演、唱歌、主持、娱乐、运动 职业能力强项：语言能力、表演能力、动手能力、学习能力、组织管理能力 职业能力弱项：判断能力 适合从事的职业：主持、文艺演员、教师、市场营销、会计等 个人取向：会计、市场营销、财务管理 职业分析 家庭环境分析： 来自城市家庭，在良好的环境下成长，综合素质较高 有亲人从事教育、营销、管理方面的工作 计划实施 大一：学习基础知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书；通过计算机2级考试。 大二：通过大学英语四级考试、普通话考试，取得初级会计师资格；熟悉掌握专业课知识。 大三：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。 大四：目标锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。 毕业：利用一年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 调整优化 俗话说“计划赶不上变化”假如一些预料之外的变化因素影响了我的职业生涯规划的顺利进行，我将做以下变化： 方案一：我将利用我所学的专业知识找一份与之相关的工作 方案二：当理想不能实现时，我将自行创业，准备开一间蛋糕店 方案三：不管我以后是贫穷还是富有我都将尽我的全心全力关心支持公益事业，尽我自己微薄的力量去回报社会 * * 取得英语四级、普通话一乙证书，取得初级会计师资格 调整状态进入学习，争取奖学金，取得计算机二级证书 取得英语六级、计算机四级证书，并进入公司实习 取得中级会计师资格，取得本科学历、管理学学位 回到家乡合肥从事会计、工商管理类的工作 2012 2013 2015 2014 2016 职业环境分析 随着经济的发展，经济学、管理学显得尤为重要，注册会计师发展前景乐观但十分难考 任何企业、事业、行政单位，都需要会计 学校环境分析 阜阳师范学院有深厚的文化底蕴及学习氛围，利于潜心学习 地处阜阳，城市欠发达，市场及就业面不广 社会环境分析： 社会经济的发展使会计环境复杂多变，不确定性经济事项日益增多，而会计标准却日趋简约，会计职业判断空间不断增大 谢谢观赏！ *