(小学课堂优秀评价语.docxVIP

启发你的声音真好听，如果能再响亮些就更好了。你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗？?“你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀！”?“今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问要听清楚问题，行吗？”……想听听别人是怎么想的吗???仔细听看他的发言对你有什么启发???”虽然你说得不完整，但我还是感谢你的勇气。你很有胆量?,?听老师再说一遍?,?你又会有什么发现???有些问题，我们可以先问问自己，自己有能力解决的，就不必问别人，?让我们试试看，刚才提出的问题，哪些自己已经想到答案了。你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流，说的时候要想想，?别人能听得明白吗？?相信自己，研究就是错了再试的过程！?别放弃，再试几次！坚持下去准能行！研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！**同学虽然……，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。他讲得真有道理。我再来补充一点，(我同意他的看法)。老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来?，然后再请你学说一遍。参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！小疑有小进，大疑有大进！咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”学生相互评价他的回答好在哪里？你可以给他提个建议吗？”??你认为××同学提的问题符合题目要求吗???谁能给他提个醒?,?帮他修正一下???”……?正面评价你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！你很有创见，请再响亮地说一遍。你真是个能说会道的小孩子。你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。?你真会提问题，一说就说到点子上，能抓住重点来提问。我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，你们能力在提高的同时，也帮助老师提高了很多呢。我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。我们的同学的思维很活跃，这些问题提得很好。?你真是生活的有心人。你真是细心的孩子。这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？?要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）?这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！?你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！?你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？你很会思考，真像一个小科学家！老师很欣赏你实事求是的态度！太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。像***这样的学习态度，特别好，不但理解，还有自己的见解！科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。啊！你的课外知识真丰富，老师都要向你学习了！连这些都知道，真不愧是班级小博士！你的眼睛真亮，发现这么多问题！猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！你是敢于尝试的勇士，好极了！小组评价你们的建议很有特色，值得大家关注！?你们真是一群智多星！?你们的配合真默契。?三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！?很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。?你们这一组同学说得非常……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！?团结就是力量，集体力量大无比。?你为你们一组又增添了一份光彩！?你们小组真有团结、合作的精神。?你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？?你们这一组合作得真好。?大家的讨论很热烈，几乎所有的小朋友都参与了讨论，说得很有质量，我为你们感到高兴。他们是很团结的小组。完成的作品质量好，有创新意识，积极向上，努力进取。**小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见?**小组的同学团结合作，第一个把这道难题给破解了，我们祝贺他们。科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好鼓励回答问题今天大家讨论很热烈，说得很有质量，我为你们感到高兴。现在就让我来采访一个小组。我从你们的神情、姿态感觉到，你们有很多想说的话，谁来说一说呢！了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！?第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真的讨论之后一定有智慧的结果急于要和同学们一起分享。开动你的小脑筋去想一想