班干部的团队建设.doc

班干部的团队建设 一，班干部团队建设的重要性 ?建设一个优秀的班干部团队是建设一个优秀班集体的基石。它可以体现出巨大的凝聚力，影响力，可以树正气，正班风，正学风。班干部不光是班主任开展工作不可缺少的助手更为重要的是班队干部的岗位也是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该是面向每一个学生的?现代教育理论告诉我们，要一个的班，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取发现班干部1）.根据选择依据，慎重进行挑选所选的班干部要有朝气、有热情、敢想敢做，德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：A、学习成绩较好的。 B、团结同学，热爱集体，关心班级、有奉献精神。C、要有一定的组织能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导，进一步磨炼和提高自己的水平。2）.全面了解学生，再逐。班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。 了解的途径主要有方面：一是与任课教师交换意见。.二是利用课外活动进行观察。　巧用“竞争”采用轮流制，把机会给予每一位学生多设置班干部职位，多选拔、多培养?　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法强班干部间的凝聚力。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，教育培养班干部? ?经过精心选拔出来的班干部，班主任应向他们明确思想作风的要求和工作规范，使班干部队伍素质建设有据可依、有据可查，同时根据平时一系列的工作对他们进行定期或不定期的抽查，再配合民主评议，让他们接受学生的监督以便及时发现问题并解决问题。对工作表现好的班干部给予肯定，鼓励他们再接再厉，以便取得更好的成绩；而对那些工作中表现不突出或失误的班干部，班主任要决不偏袒，要及时反思总结，以便提高自己的管理水平，鼓励他们要多向优秀班干部学习，取人之长补己之短。 （二），做班干部真诚的贴心人? ??班干部队伍形成以后，班主任要热情扶持，细心指导。既不包办代替，也不撒手不管；既要信任他们，支持他们，又要对他们严格要求，使他们树立为集体服务的观点，处处起到带头作用。在班级同学交往中真正发挥穿针引线的作用，调动每个学生的热情。对于班级事务，班主任要耐心地做好参谋，做他们真诚的贴心人，鼓励他们大胆实践。一旦工作出现偏差，不要一味指责，而要鼓舞信心，分析原因后并帮助解决。只有使用和培养相结合的方法，才能进一步锻炼班干部的工作能力。 （三），帮助班干部树立威信 ?班干部是班级骨干，是班主任的左膀右臂。如果没有一定的威信，开展工作起来就不会那么得心应手，更谈不上有良好的效果。因此，班主任要帮助班干部树立良好的威信，给他们创造独立工作的机会。（每月可设一次“自由日”，这一天从早到晚，班里所有的事情都由学生自己解决处理。）这样就可锻炼他们组织、管理的能力；其次，班主任要结合班会、晨会，教育学生尊重干部就是尊重集体，服从干部就是服从集体。 （四），有意识，有计划地对班干部进行轮换和调整? 为了调动全班学生的积极性，扬其所长，使每一个学生都感到自己对集体负有责任，班主任可以有意识，有计划地对班干部进行轮换和调整。这样，大多数学生都有担任班干部的机会，这既减轻班干部的负担，培养学生的集体责任感，又能使学生从小养成能上能下的思想作风。但在实施的过程中，一定要认真思考，把问题想得全面一些，不要一茬一茬地换，而是采取个别调整，避免因新上来的干部不适应而影响整个班级工作的开展。 总而言之，班干部是班主任的“左右手”。作为班主任就要正确地选拔和培养班干部，充分调动他们管理的积极性，让他们在班级里充分发挥作用。这样既能让班主任在工作中省心省力，又能培养出一批富有创新精神的全面发展的人才。时代在前进，社会在发展，新的教育观、学习观、人才观都对我们提出更高的要求，我们只有不断学习，不断探索，才能在未来的瞬息万变的社会中立于不败之地。