祖国属于我们课时二.doc

课题1祖国属于我们 单 元 4 课 时 共2课时 主备人 学校 第2课时 姓名 课 型 授 课时 间 使用人 学校 姓名 教学 目标 1.了解祖国在腾飞，树立奋发向上的报国志向。2.知道自己是未来的建设者，懂得要尊重身边的平凡劳动者，愿意向他们学习。3.了解作为一个主人翁所应具备的道德素质、文化素质和合作竞争的能力，能以未来主人翁的标准严格要求自己，为祖国的建设努力学习。 教学 重难点 1.了解祖国在腾飞，树立奋发向上的报国志向。 2.了解作为一个主人翁所应具备的道德素质、文化素质和合作竞争的能力，能以未来主人翁的标准严格要求自己，为祖国的建设努力学习。 课前准备 PPT课件 导 学 过 程 思考与调整 一、导入 师：我们是祖国的花朵，未来属于我们，实现现代化需要我们的努力。若干年以后，你想从事什么行业，为祖国作贡献呢？我们先说一说自己的理想。 学生根据自己的爱好和特长，谈谈自己的理想，并陈述理由。 二、学习 1.师：未来是全世界各民族共同相处的世界，同时也是全世界各民族相互竞争的世界。要想在激烈的竞争中保持优势，我们必须努力提高各方面的素质。我们中国的孩子准备好了吗？（教师播放“夏令营中的比较”录音和“调查资料”） 师：听了夏令营的故事，看了调查资料，你有什么感想？ 2. 师：我们要胸怀祖国，要有自己美好的理想。而理想的实现必须要有过硬的本领。那么，未来主人翁必须具备哪些素质呢？ 教师引导学生归纳： 高尚的道德素质（理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等）；创新素质；信息社会的生存能力；对科技的感知能力；交往与交流的能力；合作与竞争的能力等。 3.师：未来主人翁所应具备的各项素质是实现个人理想、体现人生价值的基础。作为一个合格的未来社会的主人翁，你准备好了吗？我们身上有哪些不足，可以从哪些方面培养这些素质和能力？ 学生独立思考或小组讨论，针对欠缺的能力提出改进建议。 师总结：国家兴旺，匹夫有责。作为21世纪的小学生，为了实现中华民族的伟大复兴，我们放眼未来世界，从现在做起。让我们一起努力吧！ 三、拓展 1.抒爱国之情，立报国之志，多少以爱国主义为主题的名人名言值得我们去读、去学。搜集相关的名人名言，与同学交流。 2. 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴，需要科学技术的支持。无论是在学校求学的学生还是已经参加工作的人，为更好地加入到建设祖国的事业中去，必须努力学习、掌握科学文化知识，更好地为祖国的建设事业服务。请写一封公开信，倡议大家更加努力的学习，以实际行动来支持祖国的现代化建设。 板书 设计 教学 反思