端正态度提高认识做尊干的模.docVIP

授课课目：端正态度，提高认识，做尊干的模范 教育对象：全连战士 授课目的：通过教育，强化战士尊重相信干部、骨干的意识，自觉增强支持干部、骨干干好各项工作的思想，进一步顺畅上下级关系，增进内部团结。 授课内容：一、端正对干部、骨干的根本态度 二、自觉践行尊重干部骨干的要求 三、自觉抵制庸俗关系学的影响 授课重点：自觉践行尊重干部骨干的要求 授课时间：90分钟 授课方法：理论辅导 班排讨论 体会交流 教育要求：1、认真听讲，仔细做好笔记； 2、积极开动脑筋，大胆发言活跃课堂气氛； 3、课后每人高标准写好一篇心得体会。 讨论思考题： 1、联系实际谈谈，如何自觉尊重干部骨干？ 同志们，今天我们共同学习如何才能做到端正态度，提高认识，做尊干的模范。同志们一定对条令条例里的尊干六条背得滚瓜烂熟了，其实这只不过是一个硬性的规定罢了。真正做到尊重干部不仅仅靠条令条例所规定的，也要从实际的生活中去关心体贴干部，这样才能更加地密切好我们的内部关系。 一、要端正对干部的根本态度 在全军端正干部对战士的根本态度蔚然成风时，曾经作为一名战士，回想自己的成长历程，我们深深感到：不管任何时候都不能单纯地要求官爱兵，也要强调兵尊干。战士只有切实端正自己对干部的根本态度，才能演绎出战友情深的新篇。这是因为，战士不仅是连队建设的主人，同时也是干部密切内部关系的主体。 那么，战士该怎样端正自己对干部的态度呢？就是要在尊重干部的基础上，做好以下三个方面： 首先，要充分信任干部。信任是人与人交往的基本条件，是尊重他人、融洽关系的强力粘合剂。如果官兵之间、战友之间相互猜疑、互不信任，密切部队内部关系就成了一句空话。时下，有些战士在遇到转改士官、入党、考学、提干等涉及自身利益的问题时，不能正确看待，总想靠走后门、拉关系来解决。从某种角度来讲，这就是不信任干部的表现。还有一些战士，只要组织关心，不要组织纪律，遇有不满意的事，不能正确处理，爱搞越级“参奏”。为什么会出现这种情况呢？究其根源，无外乎是不相信干部。越级“参奏”，有时候问题是解决了，可他们不曾想到，付出的却是破坏内部关系的代价。所以，战士在面对涉及自身利益的问题时，首先要相信干部能秉公办事。遇到困难和矛盾时更要主动向干部汇报，相信组织、依靠组织。有了相互信任作基础，就不愁官兵关系不融洽。 其次，要充分理解干部。在感情上要增进对干部的理解。我们要经常作些换位思考，加强思想感情上的交流和沟通。要设身处地为干部着想，体谅干部的难处。还要学会换位思考，从对方的角度去想问题，想一想假如自己处在对方的位置上会怎么样，这样就会少一分怨气，多一分谅解。以前连队的一名战士因班长批评他而产生成见，想寻找机会出班长的丑。在一次清扫猪圈时，随手把班长的衣服扔到粪池边，班长丝毫没有责备，而且笑一笑把衣服拣了起来。这个战士十内疚，对班里同志讲：咱们班长是真君子，有度量，我服了。当有人问班长为啥能够忍让时，班长说：战士想给班长出丑，就明我这个班长当得不够格。这种严以责已、宽以待人的态度，可以减少生活中许多不必要的磨擦和纷争。事实表明，一个人只有跳出个人得失的小圈子，才能做到既严以律已，又宽以待人。惟有自责恕人，我们才能在正确的交往中促进自己道德水平的提高。如果只求满足个人需要，不体谅干部的难处，中休组织照顾，不要组织纪律，甚至一味提过分要求，那就十分不应该了。常言道：“金无足赤，人无完人。”干部也是人，在处理日常工作或一些问题时，不可能完全地、绝对地做到完美无缺，做到上下左右人人都满意。所以，在面对处理结果与自己意愿不相符合，干部处理问题出现失误等情况时，大家要多多理解，学会换位思考，辩证对待。在给干部提意见时更要学会选择合适的时机、恰当的怪话和乱告状来发泄自己的不满。只要处理得当，矛盾就能得到化解，官兵关系就能水乳交融。 再次，要有主人翁意识。要牢固树立“干好本职工作就是对干部的归大尊重”的观念。尊重干部不只是一般礼仪的尊重，敬个礼、问个好只是尊重干部的一般形式。培养尊干爱兵、兵兵友爱的亲密关系的根本目的党政军在于搞好各项工作，完成好各项任务。因此，作为战士尊重干部，要把主要心思放在扎扎实实干好本职工作上，我们只有扎扎实实工作，踏踏实实干活，老老实实做人，并在本职岗位上奋发有为，建功立业，才是对干部的最大尊重和最大支持。干部想战士之所想，战士就要急部队之所急。不管哪支部队，如果没有官兵一致、同心同德的主人翁意识，部队就会散沙一盘，永远不会有强大的战斗力。所以，不管是官还是兵，只要你是部队的一分子，就要随时随地、时时处处为部队建设着想，为部队发展出力。美好的家庭之所以美好，是因为有一群随时随地都牵挂着这个家，同心协力建设这个家的家庭成员，当家庭有了什么困难，每一个家庭成员都会责无旁贷地贡献自己