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第十课第二框 多种分配方式并存 编写人：祁成龙 【新课导入】同学们请你谈谈你的家庭收入来源。 一、学习目标： 1、了解我国的分配制度以及实行这一制度的原因。 2、了解党的富民政策。 3、理解实行共同富裕的途径。 二、基础学习： ★第一关 你找我找大家找，看谁找的是个宝。（学习目标大搜索） 1、了解社会主义分配制度有何重要意义？ ●建立与社会主义 相适应的分配制度，对加快社会主义现代化建设，不断提高人民生活水平，具有十分重要的意义。 2、我国的分配原则和分配制度分别是什么？ ●现阶段，我国坚持 与 相结合的分配原则。 ●实行以 为主体、 并存的分配制度。 3、在公有制内部，主要实行什么分配原则？含义是什么？决定性因素有哪些？ ●在公有制内部，主要实行 分配原则，即按照 提供的劳动数量和质量进行个人收入分配。 ●在市场经济条件下，劳动者按劳分配取得的收入，不仅取决于个人提供的 ，还取决与所在企业的 。 4、按生产要素分配主要指什么？有何地位/ ●按生产要素分配主要是指按人们投入的 、 、 、 等生产要素分配收入。 ●按生产要素分配是 重要原则。 5、按劳分配和按生产要素分配取得的收入主要有哪些？ 6、在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为哪两种？法律保护哪些收入？ ●在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为 和 。 一切 和 都受法律保护。 7、为什么要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？（意义） ●按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是党和国家 的重要内容，是与 、 共同发展这一基本经济制度相适应的，也是发展 的客观要求。 ● 实行这一分配制度，有利于激发人们 、 的积极性，促使一切 、 、 和 的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉 ，从而加快社会主义现代化建设的步伐；有利于激励人们通过多种 增加收入，提高生活水平。 8、社会主义的根本原则是什么？（最终目标）实现的途径有哪些？ ● 社会主义的根本原则是 。 ● 我国鼓励一部分人、一部分地区通过 、 和 先富起来，逐步引领全体人民走向 。同时依法打击各种不法 和各种经济 活动，保护 ，调节过高收入，取缔 ，维护 和 。 ★第二关 你说我说大家说，看谁说的最清楚。（举案说法） 1、126页交流。 2、127页探究。 3、128页探究。 4、本课小结。 ★第三关 你练我练大家练，看谁功夫最灵验。 1、“分配是民生之源”，我国的分配制度是：（ ） A 按劳分配为主体、多种分配方式并存 B 先富带动后富、共奔富裕路 C 各尽所能、按需分配 D 既要提倡奉献、又要维护公平 2、小陈在国有控股公司工作，每月领取一份工资。他还持有本公司的一些股票，年底获得了股息收入。决定他的收入分配方式有：（ ） （1）按劳分配 （2）按需分配（3）平均分配（4）按生产要素分配 A （1）（2） B （3）（4） C（1）（4） D （2）（3） 3、目前，取消农业税，财政补贴“家电下乡”、“农机下乡”、“汽车、摩托车下乡’……建设社会主义新农村的这一系列举措：（ ） A 有利于缩小城乡差距，实现共同富裕 B 三农问题是当前一