营销研究大力培育和践行社会主义核心价值观.pptVIP

不以荣为荣，不以耻为耻 热爱祖国被视为“假做作”；危害祖国成了“斗士”； 服务群众被视为“爱逞能”；背离人民成了“本事”； 崇尚科学被视为“书呆子”；愚昧无知成了“时尚”； 辛勤劳动被视为“没本事”；好逸恶劳成了“潇洒”； 团结互助被视为“冒傻气”；损人利己成了“能耐”； 诚实守信被视为“老古板”；见利忘义成了“聪明”； 遵纪守法被视为“不开窍”；违法乱纪成了“勇敢”； 艰苦奋斗被视为“老保守”；骄奢淫逸成了“荣耀”。 来源《人民日报》 培育和践行社会主义核心价值观，能够找到全体社会成员在价值认同上的最大公约数，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量，从而达到维护社会稳定的目的，实现和谐社会。 （一）核心价值观的实质 习近平同志强调：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。” 习近平同志强调：”国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。“ （二）培育和践行核心价值观的的长期性和艰巨性 培育和践行社会主义核心价值观是一项长期和艰巨的任务。任何一种核心价值观的形成都是长期积淀的结果。核心价值观的形成有其自身的发展规律，从其经济基础来说，社会主义市场经济体制有待进一步完善，到最终成熟有一个过程，这就决定了中国的社会转型也需要较长的时间。当今世界正处在一个知识大爆炸、信息泛滥的时代，社会变化日新月异，社会主义核心价值观的建设面临的环境十分复杂，古代中外各种价值观念同时存在，同时各种新思想、新理念层出不穷。所以，培育和践行社会主义核心价值观不可能一步到位，必须充分认识到这一任务的长期必和艰巨性。 （三）培育和践行核心价值观对大学生的要求 ? 习近平总书记强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。 （三）培育和践行核心价值观对大学生的要求 第一， “志存高远”，做一个有理想的人。将个人理想和社会理想、国家理想相结合，投身于促进国家富强、民主、文明、和谐的现代化建设中，投身于促进社会自由、平等、公正、法治的伟大事业中，在社会大潮流中实现个人的理想。 志向决定一个人的格局高低、视野宽广！ （三）培育和践行核心价值观对大学生的要求 第二，“积善不息”，做一个有道德的人。争做一个爱国的人，一个敬业的人，一个诚信的人，一个友善的人。做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，”自强不息”，最终养成好的品德习惯。 有德才能得，态度决定人生！ （三）培育和践行核心价值观对大学生的要求 第三， “疆学而求”，做一个有知识的人。大学是知识的海洋，学习知识是大学生的主要任务。要服务社会、服务人民，首先要掌握服务的本领。在老师的指导下，掌握专业学习方法，认真学好专业知识，掌握过硬的专业技能，为自己的职业生涯打好基础。 知识经济时代，知识是第一竞争力！ （三）培育和践行核心价值观对大学生的要求 第四， “明辨笃实” ，做一个有贡献的人。加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 空谈误国，实干兴邦！ 倡导 1 富强、民主、文明、和谐 2 自由、平等、公正、法治 3 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 （一）富强、民主、文明、和谐 实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家 18万吨散货船﹃富强中国﹄轮 （一）富强、民主、文明、和谐 珍惜手中的选票 （一）富强、民主、文明、和谐 是中国特色社会主义的本质属性 社会和谐 强国文化 （二）自由、平等、公正、法治 自由 在当代中国， 自由的根本要求： 代替那存在着阶级和阶级