自主学习导学单.doc

附件3 “自主学习导学单”设计模版 (仅供参考，教师可以根据需要设计栏目) 一、学习指南 1.课题名称：苏教版四年级上册《语文》 第4课《古诗两首》 达成目标： 　　　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。　　　2、小组合作，借助注释，理解重点词语及诗句的意思。　　　3、读中感悟，并能展开想象，体会诗人表达的感情。　　　4、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。　　 3.学习方法建议： (提示：有就写，没有就不写) 二、学习任务 通过观看教学录像，完成下列学习任务：(提示：针对微课内容，引导学生“学进去，讲出来”) 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。2、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想象以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。3、通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，体会诗人表达的感情。 三、自主检测 (提示：使学生通过完成自主检测，了解学习目标达成情况。自主检测题应是基础题，建议每个微课设计3-4个小题，其中最后1题可以稍微变化条件或情境) 一、 。1. 啼 2. 山郭 3. 酒旗 二、根据课文内容填空。《江南春》的作者是代诗人。诗中描写江南春天绮丽景色的诗句是《江南春》写出了江南春天的哪些特点？抒发了诗人怎样的思想感情？ 　 ? 一、1、叫　2、靠山的城墙　3、酒店门前的布招牌。4、亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。 二、1．到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。抒发了作者忧国忧民之情