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议论文中的归纳概括法 一．教学目标 理解归纳法的特点 通过实例训练，基本学会运用归纳概括法写作。 学情分析 学生的归纳概括能力普遍较弱，亟待提高。 三．教学难点 将归纳概括法的相关知识转化为实际的写作技能。 课时： 一课时 教学步骤 （一）“归纳概括法”释义： 所谓?“归纳概括法?”，就是在列出几个事例后，归纳出它们所共有的特性，这几个事例所包含的共性特征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点归纳论证，是一种由个别到一般的论证方法。 归纳论证法是建立在大量的事实论据之上的，是通过大量的事实，来证明论点，“事实胜于雄辩”因而具有较强的说服力。 毛泽东“一切反动派都是纸老虎”先列举出俄国沙皇、希特勒、墨索里尼、日本帝国主义者，指出他们都是纸老虎，然 后揭示他们的共同本质：因为他们都是反动的，从长远的观点看都没有什么力量，例文欣赏 ???????????????《莫让感情蒙蔽了眼睛》 ? 评 ??? ?该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。并引用鲁迅名言，从理论上进一步加以论证。 【例如 马克思辛勤劳动，艰苦奋斗40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中作过笔记的就有1500种以上，写下了《资本论》；司马迁从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域，了大量的社会素材和历史素材，了历史巨著《史记》；德国伟大诗人、小说家和戏剧家德前后花了58年的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的《浮士德》；我国数学家陈景润，在攀登科学高峰的道路通宵达旦地，翻阅了国内外上千本资料，。 要求：对上述例子作归纳概括，揭示这几个事例所包含的共性特征和思想内涵包含共性特征 （大量事实表明、事实胜于雄辩、由此可见、综上所述……） （2）假设关系的复句——试问，如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力， 能取得如此丰硕的成果吗？ （因为上述例子，都已成事实，所以此句表述时不能正面表述，只能从反面表述） （3）因果关系的复句——他们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有 刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力。 拓展训练1 敢为天下先古人云：“木秀于林，风必摧之；行先于人，众必非之。”老子处世之宝之一就是“不敢为天下先”。我胆唱两句反调，划去不字，便是“敢为天下先”。　　这道理从科学技术的发展最易得到印证。伽利略为什么能研究出落体定律。因为他最先怀疑了亚里士多德的理论。如果他看到大小铁球同时落地而不敢第一个站出来发问，闭起眼睛谨遵圣人的结论，恐怕他只能成为旧理论的忠实信奉者而不是伟大的科学家了。今年的诺贝尔物理学奖授予了西德的格奥尔格·贝德诺尔茨和瑞士的亚历克斯·米勤，其原因恰是他俩最先提出铜、钇、钡等氧化物及陶瓷可作超导材料，打破了只有银等金属才能充当超导体的传统理论，为们开拓了思路，开辟了新的研究领域。虽然评奖时，中、美、日等国科学家已经实验出超导材料，但头功包含共性特征在科学发展的领域里，“先”字的含义是大胆的，是科学的预言，从这种意义上讲，“敢于天下先”实在是任何一门科学得以发展的前提条件。大胆的“敢于天下先” 心灵的选择 ………… 屈原面对国外强敌的入侵和国内奸臣的诬陷与迫害，他毫不妥协，绝不屈服，即使将要葬身汨罗江，也依然高唱“亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 ”；文天祥面对元人的种种威逼利诱，毅然决然，历尽千难万险，始终怀抱着“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”坚定决心； ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 要求：先仿照前面两个例子的表述方式，再续写一个例子；然后再用归纳概括法续写该段的结尾部分。 注意：（1）续写的例子应在内容和形式上与前面两个例子保持一致； （2）归纳概括时，须辨明这三个例子都包含共性特征董仲舒读书，三年目不窥园联想，举出类似的专心致志的人可以成功“如何发扬专业精神”或“纠正见异思迁的风气”，或“成功最重要的条件是什么”。 1