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谈谈当代大学生应该具备的心态 什么是心态 心态，就是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。 世间万事万物，你可用两种观念去看待，一个是正面的，积极的，另一个是负面的，消极的。这就象钱币，一正一反；该怎么理解这一正一反的内涵，这就是心态，它完全取决于你自己的想法。积极的心态可使人快乐,进取,有朝气,有精神,消极的心态则使人沮丧,难过,没有主动性。你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人，烦恼与欢喜，成功和失败，仅系于一念之间,这一念即是心态。 当代大学及大学生 何谓大学？什么是真正的大学生？大学二字最早出现在《礼记》里“大学之道，在明明德”。朱熹说“民之俊秀，皆入大学”何谓大学，他解释为“大人之学”。所以今天的大学校园只是形式，大人之学才是真正的内容。什么是真正的大学生，李开复先生曾给予四点参考：第一，“大专“，即”术业有专攻。第二，“大德”，即正直、诚实、善良、耐心、博爱、开朗、精炼……，只有拥有真正大的胸怀，大的格局，才是真正大学生。第三，大识，即见识与众不同，既是一种思维模式又是一种信念即坚定的价值观。第四，“大为”，即能自己主导自己的行为，真正大学生能用行动描绘自己人生，用行动主导自己的人生…… 中国正处于一个经济飞速发展、社会迅速变化的转型期。在这样一个瞬息万变的时代,20世纪80年代出生的大学生的成长环境、心路历程、技能和能力等各个方面关乎国家的未来,因而备受社会关注。 中国社会群体中，大学生历来堪为表率：他们思想纯净，理想高远，学习勤奋，工作热诚，他们有自己的人生准则、生活准则，他们有一股咄咄逼人的锋芒，具有强烈的竞争意识和为社会、为理想的献身精神。 然而，在大专、大德、大识、大为，在祖国的历史使命下，在社会群体中的殷切希望下，在当代大学校园里，在当代大学生中却出现了，社会舆论中出现了“垮掉的一代”，“堕落的一代”， 甚有不少群体称，89年之后，大学生的整体素质却江河直下，堕落腐化，一代不如一代，令人扼腕，令人痛心。人类社会已经跨入了21世纪，21世纪是我们中华民族复兴的世纪，我们是生长在这个伟大时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。党的十六大指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”因此，全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标，是我国进入21世纪建设中国特色社会主义事业的战略全局的中心和主题，这也是时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。在当今世界，和平与发展是当今时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界新科技革命迅猛发展。和平为主流的外部环境，世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争，新科技革命的浪潮，使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇，沉着应对挑战，我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家，自立于世界民族之林全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标人与人之间没有太大区别，只有积极的心态与消极的心态这一细微区别，但正是这一点点区别决定了20年后两个人生活的巨大差异。心态改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，命运就跟着改变正视现实现实是客观的，既有利于自己的面，也有不利于自己的一面。应该看到我国目前生产力还比较落后，社会为大学生提供的工作岗位不可能使人人满意。供需形势也不平衡，边远地区、艰苦行业、基层和第一线急需人才。另外，我国毕业生就业市场还不规范，不公平竞争依然存在。这些都是客观现实，大学生应该面对这些现实，一切从实际出发，正视现实，既不幻想，也不逃避现实。正视现实还包括正视自身，一个不能正确认识自己的人，不可能把主观愿望和客观现实有机地结合起来，正视自身，包括对自己的思想表现，“专业学习状况、各种能力、身心素质等有一个客观的认识。对自己有充分的认识，有助于将主观愿望与客观实际结合起来，确定恰当的就业目标。学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析，善于整合，只有这样才能创新。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路，因此，要紧跟成功者。通过学习掌握相关的电脑操作，学会讲解 MELO 的公司、产品．制度、互联网。多参加各种培训以及学会作培训自学能力就按照自己的意图、依靠自己的力量主动去获取知识的能力。大学学习与中学相比较老师讲课的方式已经发生很大变化 ,学习上可供学生驰骋的天地广阔了 ,课余可供学生支配的时间也大大增加了。这就要求学生必须学会自