马克思主义哲学活动作业 (2).docxVIP

践行当代社会主义价值观，弘扬中华民族敬老传统美德——马克思主义哲学理论实践作业班级：英语教育13班刘思宇：2012025886李娜：2012025773曹悦：2012090153郭桐男：2012026048袁梦琦：2012025224田崧：2012030432李想：2012090340黄贺：2012025201单旭：2012020199姜云鹤：2012025178王雨薇：2012025380尊老敬老爱老，爱心传递行动一、活动前期讨论及确定课题考虑到我们大多数是独生子女，由于长辈的溺爱，我们时常缺失了最基本的礼仪。因此，建设社会主义敬老爱老的价值观，应从我们这一代继续发扬下去。尊老、敬老，自古以来就是中华民族的传统美德，古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有花木兰代父从军，王祥卧冰求鲤；今天还有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事，孔子曾近说过：“做子女的能活下来，是因为有父母的养育。”老一辈为了祖国的强盛，为了下一代人生活过得富裕、安康，呕心沥血，艰苦奋斗了几十年，为了我们创造了优越的物质条件。他们精心的养育我们，照顾我们，可以说，没有他们的奉献和汗水，就没有现在的我们。如今他们两鬓斑白了，理应受到全社会的关心尊敬和照顾。根据国家统计局资料显示，我国已经是世界上老年人口最多的国家，并正在进入老龄社会行列。随着我国老年人口的急剧增多，敬老爱老的这一中华民族传统美德更显得重要，不尊敬老人，就是忘了自己的为人之本，从而背离了中华民族的传统孝道。我们对于长辈的态度，就是下一代对我们的参照，夕阳的幸福需要朝阳的回报。“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要尊敬自己家的老人，还要尊敬社会上的老人，尊重当代老人，实际上是尊重终会老去的自己。二、活动目的及宗旨随着科学的迅速发展，人们的生活节奏也加快起来，在工作，学习中忙碌的我们却渐渐忽略了整日孤独在家的老人，和他们之间的交流和相处越来越少。想象一下，他们坐在空荡的屋子里，面对着电视里面温馨而幸福的画面，他们是孤独的，寂寞的，眼泪无声无息地滴落在时间的海洋里，日积月累，他们从没抱怨什么，取而代之，默默地忍受着。为展现青年志愿者的时代精神风貌，服务于社会，创造和谐家园，推广敬老爱老、爱心奉献、文明礼仪的服务活动精神，让我们保持志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，同时提高自己对生活的体会以及对社会的深层了解和认识。尽己所能，不计报酬，帮助他人，培养一种全心全意服务于社会的实践能力和公益的服务能力，实行志愿者精神传播和弘扬先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会奉献力量。我们在开展敬老爱老的在青年与老人之间的交流中，能够更好的促进双方的相互了解，尽其所能帮助有需要的社会群体（老人或是残疾人），让老人们在爱的氛围中安度晚年。其次，我们的爱心得以传递，更好地融入社会从而真正地感受生活，我们可以用心服务社会，展现风姿卓越的新一代青年风貌。敬老爱老，贵在实效，关爱和孝敬老人，要从老人的特点和实际需要出发，切实把解决各种实际困难放在首位，为老人办实事。做好事，在开展走访、慰问、送温暖活动中，要着眼于老年人最直接的需求，特别是对困难、失能、残疾、高龄老人的生活困难问题。就目前如此多的高龄老人，要做好敬老爱老工作，意义深远。“孝道贵在心中孝，贵在持之以恒”。敬老爱老，需要的是真实情感，需要的是来自心灵上的温暖力量，如果仅仅是把敬老爱老当做是一项任务，不能算是真正的孝敬老人。不难发现，现实生活中，老人们最需要的往往并不是物质，而是精神上的关怀和安慰。在无法继续为社会做贡献，无法更多的实现自我价值的时候，老人更需要理解和尊重。关心老人的生活时，还要更多地倾听老人的心声，关注老年人的心理健康，切实做好心理关爱和疏导工作。因此，我们需要寻找我们身边的老人，献出我们的热情，关爱他们，甚至照顾他们。三、敬老对于参与人的意义总述 1.了解老人曾经和正在为家庭和社会做出的贡献，让学生感到自豪的同时增进对老人的尊敬和关爱的情感。 2.引导学生认识到尊敬老人孝敬老人是文明的社会风尚，我们还应该尊敬社会上的其他老人，让每位老人都能健康地生活，形成博爱的世界观。 3.通过“尊老敬老爱老 弘扬孝敬美德”的活动培养和锻炼自身为他人服务的意识和能力。 4.用自己的行动感染身边的人，带动身边的人，真正的将敬老爱老美德，弘扬开来。四、活动原则及要求此次去福利院看望老人的具体要求，从宏观及长远角度来看，从实际出发，将弘扬民族优秀文化传统与培养改革创新的时代精神结合，既要弘扬中华民族优良的人文传统又要吸收人类发展的一切文明成果，以发展的眼光传承敬老爱老的优秀美德。从本质来看，明确敬老爱老的核心是尊重。敬老爱老的本质是“爱”。敬老爱老的形式可以改变，但是他的本质却不应该改变。仁爱是基本而普遍的道德原则，是人与人之间