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组员：邓超越 萧亚 沈文君 范祎徇 白杨 辅导老师：卢丽华 报告内容 一、问题提出 二、调查记录 三、调查分析 四、行程记录 五、研究结论 问题提出 如今随着社会的发展，英语在人们生活中的地位飞速 上升。它逐步演变成为一项衡量学生学习能力的一种 方式。于是，在各种大型考试中，英语成为了必不 可少的一门学科。为了孩子能有一个好成绩能够顺 利通过各种能力考试。越来越多的家长，开始盲 目的为孩子报名参加一个又一个英语课外辅导班 公共英语只是这众多英语辅导班中的一个典型 的例子。 公共英语是典型的成人英语，它所 针对的 是成人的英语学习方式，但令 人诧异的是，前来报名参加公英考 试的人员中，小学生的人数竟是一 个庞大的数字。这其中究竟存在 着怎样的社会现象？小学生学习英 语中盲目的教材选择会给孩子们 带来怎样的影响？如何对调查 中出现的一些不好的现象进 行改进？我们小组将针对 以上几个问题进行调查与研究 提出相应的意见与建议 调查记录 一、问卷调查 二、采访记录 三、查找资料 问卷调查 一、你是否参加过公共英语等级考试？ 1参加过 2不打算参加 3准备参加 二、目前学习公共英语每天占用多少时间？ 1每天1小时以下 2每天1~2小时 3每天3小时以上 三、你为什么参加公英考试？ 1为提高自身英语水平 2对升学有帮助 3纯属兴趣爱好 4因为见别人学，所以自己也学 四、是否了解公英对升学有什么帮助？ 1是：（1）考学加分制 （2）升学作为重要参考 （3）直接决定是否上英语实验班 2否 五、你通过什么方式了解到公英对升学的帮助？
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