2016高中生物二轮复习选修3.1.3汇编.ppt

第三节　 基因工程的应用 考点一 基因工程与遗传育种? 1.转基因植物——转基因抗虫棉： (1)方法：农杆菌转化法。 (2)过程图解： 过程解读： ①目的基因：苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因。 ②将携带目的基因的重组DNA分子导入植物细胞的实质：目的基因整合到受体细胞的染色体基因组中，从而使受体生物获得新的性状，即抗虫性。 ③获得个体方式：植物组织培养。 2.基因工程育种和传统杂交育种的比较： 育种时间长 技术复杂、操作繁琐 缺点 操作简便 可以按人的意愿改造生物，克服远缘杂交不亲和的障碍，目的性强，科技含量高 优点 杂交→自交→筛选。先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交得到F1，然后再将F1自交，人工筛选获取所需品种 提取→重组→导入→筛选→表达。即提取目的基因→形成重组DNA分子→将重组DNA分子导入受体细胞→筛选含有目的基因的受体细胞→目的基因的表达 处理 方法 基因重组 异源DNA(基因)重组 原理 杂交育种 基因工程育种 3.转基因动植物的区别： 为了获得生长速度快、有抗病能力的动物 为了获得具有抗逆性、抗病虫害的植物 目　的 动物细胞培养、 胚胎移植 植物组织培养 获得个体 常用方式 显微注射法 农杆菌转化法 目的基因常用 的导入方法 一般为受精卵 受精卵或体细胞 受体细胞 转基因动物 转基因植物 比较项目 【高考警示】转基因生物认识的两个误区 (1)转基因抗虫植物并不能抵抗所有的病虫害，如转基因抗虫棉，只能抵抗棉铃虫等鳞翅目昆虫的侵害，而对其他虫害、病菌的侵害并无抵抗力。 (2)转基因抗虫植物和转基因抗病植物不是一劳永逸的，种植一段时间后，害虫或病原体可能对它们产生抗性。 考点二 基因工程与疾病治疗? 1.基因工程药物研制： 通过基因工程技术利用酵母菌或哺乳动物细胞生产 预防 乙型肝炎 蛋白质 乙型 肝炎 疫苗 通过人白细胞干扰素基因在受体细胞中的克隆和表达获取 从人血液 中提取 治疗病毒 性肝炎和 肿瘤 糖蛋白 干扰素 通过基因工程技术利用大肠杆菌生产 从猪和羊的 胰腺中提取 治疗胰岛 素依赖型 糖尿病 蛋白质 胰岛素 基因工程 传统方法 用途 成分 药物 2.基因治疗： (1)原理：是向目标细胞中引入正常功能的基因，以纠正或补偿基因的缺陷，达到治疗的目的。 (2)基因治疗的过程： (3)基因治疗的现状： 技术还不成熟，许多试验尚未成功，许多理论和技术问题有待解决。 【思维拓展】基因治疗的两个误区和一个拓展应用 (1)两个误区。 ①基因治疗并非把健康的外源基因导入患者的所有细胞中，而只是导入某些功能细胞中，且是体细胞。不影响缺陷基因遗传给下一代。 ②基因治疗时并不是替换有缺陷的基因，而是将正常基因导入有基因缺陷的细胞中，该细胞中正常基因与缺陷基因同时存在。 (2)一个拓展应用。 基因工程也可用于诊断疾病。基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，检测被测样本上的遗传信息，达到检测疾病的目的。 类型一 基因工程与遗传育种　 【典例1】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制性核酸内切酶的酶切位点。 据图回答： (1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体DNA，需用　　　　限制性核酸 内切酶同时酶切载体DNA和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组DNA分子的 大肠杆菌首先需要在含　　　　　　　　　　　的培养基上进行。 (2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 　　　　(填字母代号)。 A.启动子　　　B.tetR　　　　C.复制原点　　D.ampR (3)为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达，可采用　　　　技术(填字母代号)。 A.核酸分子杂交 B.基因序列分析 C.抗原-抗体杂交 D.PCR 【解析】本题主要考查转基因动物的培育过程。 (1)据图，将人乳铁蛋白基因从含有该基因的DNA片段中切割出来，需要在人乳铁蛋白基因的左侧用BamHⅠ切割，右侧用HindⅢ切割。当人乳铁蛋白基因和载体DNA连接成重组DNA分子后，tetR基因被人乳铁蛋白基因隔开，不是完整的，而ampR基因是完整的，所以筛选含有重组DNA分子的大肠杆菌首先需要在含氨苄青霉素的培养基上进行。 (2)人乳铁蛋白基因前面的启动子中含有调控该基因表达的核苷酸序列，能启动人乳铁蛋白基因的转录过程，因此，基因表达的调控序列在启动子上。 (3)检测目的基因在受体细胞中是否表达，也就是检测是否产生了人乳铁蛋白，检测人乳铁蛋白基因是否成功表达常采用抗原-抗体杂交技术。 答案：(1)HindⅢ和BamHⅠ　氨苄青霉素 (2)A　(3)C 【加固训练