从路径依赖理论看部队思想政治教育的创新.pdfVIP

2 0 07 年 8 月 第 10 卷 . 第 4 期 宿州教 育学 院学报 从路径依赖理论看部队思想政治教育的创新 孟 涛 〔中国人民武装警察部队学院 河北. 廊坊 065000 ) 摘「 要]那队思想政治教育创新的过程，是传统思想政治教育模式转变的过程。受管理思维、文化传统、理论体系等多条路 径依赖综合影响和制约，部队忍想政治教育在观念、内容、方法、机制等具体操作层面的改革创新相时滞后。在新的历史时期， 我们要以变革的粉神克服这种依赖所带来的 惯“性力”，使思想政治教育在建设现代化、正规化革命军队中发挥更大的作用。 [关键词]那队思想政治教育路径依柏 [中图分类号ID64 文「献标识码1A [文章编号11009- 8534(2007)04- 0018-03 部队思想政治教育创新的过程，是传统思想政治教育模式 选择决定了他们现在可能的选择，沿着既定的路径 经济和政 向适应知识经济时代与数字化时代的思想政治教育模式转变 治制度的变迁可能进入 良性循环的轨道，迅速优化; 也可能顺 的过程。在这个转变过程中，由于受路径依赖因素的制约和影 着原来错误的路径继续F 滑，最终被 锁“定 (lock- ;n) 在一种恶 响，部队思想改治教育在观念模式、内容、方法、机制等具体操 性循环的无效率状态。要想脱离对这种路径的依赖 往往要借 作层面的改革创新相对滞后。如何克服路径依赖，更好地处理 助于外部效应，必须引人外生变量或依靠政权的变化。 好继承与创新关系，使思想政治教育在建设现代化 、正规化革 路径依赖既有好的路径依赖，也有不好的路径依赖。对于 命车队中发挥更大的作用，是处在社会转型期我军思想政治 好的路径依赖，我们应予以强化，实现正效益的最大化;对于 工作RO 待研究解决的重要课题。 不好的路径依赖，则要积极借助外力，使其尽快脱离原固有轨 一、当前部队思想政治教育创新的困境— 路径依赖 道。尽管改革开放以来我军在思想政治工作方面进行了较大 部队思想政治教育是我军政治工作 的重要组成部分 。我 的改革，但旧路径对思想政治教育制度变迁仍具有极强的制 军 自创建伊始 就建立了思想政治教育制度。七十多年来. 思 约作用。一方面，部队现成思想政治教育体制模式形成以后， 想政治教育作为团结官兵进行伟大政治牛争的中心环节 ，在 它就为 自身的延续和变化提供了源泉。它的自我强化机制使 保证党对军队的绝对领导、忠实履行职责使命等方面发挥了 其在长时间的发展中形成了自己的工作模式、信念模式和权 巨大作用 ，同时也在实践的基础上形成了一套较为成熟和完 力模式，强化现存制度的刺激和惯性，它的既定方向就会在 以 善的思想政治教育理论方法体系，其中有许多反映了我军思 后的发展中得到自我强化。而且，这种体系和制度的运行与整 想政治工作普遍规律.在新时期仍具有长远指导意义。 个杜会大环境紧密相关，它有一个生存发展的制度环境。另一 随着国家现代化建设 的发展和我军建设指导思想 的战略 方面 ，思想政治教育的路径依赖一旦形成. 习惯于传统思想教 转变 我军政治教育在不断发展的同时也面临着一系列挑战 育的有关各方对它已经。习惯”而产生依赖，因为沿着原有的 社会主义市场经济的发展，官兵思想活动的独立性、选抒性、 教育路径前进，总比另辟蹊径来得方便一些 并且风险也小。 多变性、差异性等明显增大，对问题的认识方式和行为特点较 这种 “习惯’】势力也FR 碍着思想政治教育制度的变迁。 以往有了很大变化 国内外敌对势力不断变换形式和手段加紧 二、从路径依赖分析部队思想政治教育创新缺失的原因 进行腐蚀渗透 ，旧社会遗留的各种腐朽思想和生活方式对军 路径依赖形成的原因是多种多样的，或者说它所依赖的 队的冲击影响 以及军人价值取向的变化 这一切都给政治教 路径不止一条。我们认为，鉴于部队政治教育的特殊性，制