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例说文言文中的借代.pdf
用。所 以写作时要 审慎
思考 ,做好 以下两 点 :
(一 ) 笔 随 心至 ,
落 笔 无 误 。 养 成 列提 例 说 文 言 文 中 的 借 代
纲 的 习 惯 , 避 免 写 到
一 半 时 茫 然 不 知 所
措 , 被 动 地 按 原 思 路
苦 思 冥 想 , 写 一 句 凑
一句 ,咬 笔 待 续 ;甚 □ 江苏连云港东海县横沟中学 乙常青 张延程
至忽然发 现 离题 太远或
有了更好的思路 ,后悔
莫 及 。(二 ) 卷 面 保
洁,避 免勾 画。养成 准
古汉语里的修辞方法很多,借代 便是其中
备 和 使 用 草 稿 纸 的 习
比较重要 的一种。借代,从 字面上讲就是借来,
惯,在 读题 和思考 过程
代替。具体地 讲,有时为了修辞的需要不直接
中把重 点内容写在草稿
说出要表 达的人或事物的名称 ,而是借用一个
纸上 ,通过 纸面 或大脑
和他 (它)有 密切关系的东西 (或名称 )来代
的整 理 后 写在 答 题 区 。
替的一种 修辞方法。借代具有 以少胜多、化凡
切忌在 题面 非答 题区随
为奇的表达功能,所 以很受古代诗文家的青睐。
G
意做 标记 。做到 :宁可 e
在 草 稿 纸 上 “满 纸 涂 把握借代 手法的用意,有助于我们解 读古典诗
鸦”,也要 保 持卷 面 的 词。大体说来 ,文 言文中借代的方式主要有 以 Ar t hur
Sc ho pe nh -
“一 尘 不 染 ”。 下几种:
au er
要避免 以下情况 发 一、借用 人 (或物 )的标志、特 征去代替 礼 貌
生:(1)箭头乱飞,“丝 人 (或物 )的名称 。例如: 对 于 人 性 ,
网”纵横,使人晕头转向。 ①五月渡 泸,深入不毛 。(诸 葛亮 《出师 犹 如 热 力
(2)随意增删,乱贴 “告 表》) 之 对 于 蜡 。
示”。如:“老师,此段不 ②黄发垂髫,并怡然 自乐。(陶渊明 《桃花
要,请从下面看起。”(3 ) 源记》)
用修正胶、修正液、修正 ③急湍甚箭,
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